1. Darslikda keltirilgan fizik atamalarni, qonunlarni, qoidalarni og‘zaki va yozma tarzda aniq tushunarli bayon qila olish

24. So‘rovlar, kollokviumlar, seminarlar, kontrol ishlar, testlar tarzida 
o‘quvchilarning bilimlari, ko‘nikma va malakalari muntazam nazorat 
qilinishi - 
*
a) joriy nazorat 
25. Belgilangan vaqtda va mavjud sharoitda belgilangan maqsadni amalga 
oshirish va bashorat qilingan o‘quv natijalariga erishishni kafolatlaydigan 
ta’limning eng maqbul shakllari, usullari va vositalari majmui bu - 
*
a) Dars ishlanmasi 
26. O‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi tuzilishining jarayonli 
(protsessual) bayoni aks etgan hujjat. O‘quv mashg‘ulotini o‘ziga hos
hususiyatlarini hisobga olgan holda, bosqichma-bosqich faoliyat ketma-
ketligining mazmunini yoritadi bu - 
*
a) Darsning texnologik xaritasi 
27. Asosiy o‘quv-rejalashtirish hujjatlaridan biri bo‘lib, uni o‘qituvchi o‘quv 
dasturi va taqvim-mavzu rejasi asosida tuzadi bu - 
*
a) Dars rejasi 
28. Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta 
ta’limni tashkil
etish to‘g‘risida”gi 203-sonli qarori kachon qabul qilindi? 
*
a) 1998 yil 13 mayda 
29. “Fizika haqida” deb nomlanagan darsda nechta masala qaraladi: ? 
*
a) 4 ta 
30. Bilim, ko‘nikma va malakalarni egallash jarayonini ma qsadga 
yo‘naltirilgan tarzda tashkil etish, rejali va tizimli amalga oshirishga yordam 
beruvchi usullar yig‘indisi bu - 
*
a) Metodika 
31. O‘qitishning nimaga qaratilganligi, uning kuchlari kelgusida qay yo‘sinda 
safarbar etilishi; 
*
a) maqsad 
32. O‘qitishning maqsad va vazifalariga erishish (amalga oshirish) yo‘li bu - 
*
a) metod 
33. Ma’lum bir fanni nazariy o‘zlashtirishni aks ettiradigan inson g‘oyalari 
yig‘indisi; 
*
a) bilim