1. Darslikda keltirilgan fizik atamalarni, qonunlarni, qoidalarni og‘zaki va yozma tarzda aniq tushunarli bayon qila olish

etish majbypiyatiga ega bo‘lmay, balki mohiyatan shynday bo‘lgan 
shapoitlapda mashq qilish imkoniga ega bo‘ladilap bu - 
*
a) o‘xshash amaliyot qoidaci: 
18. Mazkur darajaga muvofiq keladigan texnologiyalar yaxlit pedagogik 
jarayonga tegishli bo‘lib, ta’lim tizimining barcha turlarida qo‘llash imkonini 
beradi. 
*
a) Umumpedagogik (makro) daraja. 
19. Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqcadga yo‘naltipilgan
hamda yshby maqcadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat 
japayonining mazmyni - 
*
a) Pedagogik texnologiya 
20. Texnologik jarayonning asosiy komponenti bo‘lib, kutiladigan natijaga 
aynan mos keladigan o‘quv maqsadi - 
*
a) Identiv o‘quv maqsadi 
b) Pedagogik texnologiya 
c) O‘qitish texnologiyasi
d) Tarbiya texnologiyasi 
 
21. Darsning quyidagi turlari kimga tegishli?
a) yangi o‘quv materialini bayon qilish; 
b) laboratoriya ishi; 
v) yangi bayon qilingan material bo‘yicha bilim va malakalarni
mustahkamlash va mashq qilish; 
g) o‘zlashtirishni tekshirish;d) kursning alohida qismlarini takrorlash. 
*
a) I.I Sokolov 
22. Darsning quyidagi turlari kimga tegishli? a) yangi o‘quv materialni 
o‘rganish;b) yakuniy fizik praktikum;v) fizik masalalarni echish;g) 
o‘quvchilarni ekskursiyaga tayyorlash, ekskursiyani yakunlash;d) o‘tilgan 
materialni takrorlash va umumlashtirish; 
e) o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini hisobga olish. 
*
a) B.A. Znamenskiy 
23. O‘quvchilarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining nazorat 
turlari nechta? 
*
a) 4 ta 

---