Movarounnaxrda davlat arboblaridan kim XV asrda maktablar islohotini o’tkazdi?
Ulug’bek
|
№ 55.
Ta’lim mazmunini belgilovchi me’yoriy hujjatlarni belgilang.
|
DTS, o‘quv rejasi, o‘quv dasturi, darslik
|
№ 56.
Oila tarbiyasining asosiy yo’nalishlari – bu:
|
Aqliy, axloqiy, estetik va mehnat tarbiyasi hisoblanadi
|
№ 57.
Oliy ta’lim qanday bosqichlardan iborat?
|
Bakalavriat va magistratura
|
№ 58.
Pedagogik olamiga savol-javob evristik suhbat metodini olib kirgan faylasuf olim kim?
|
Suqrot
|
№ 59.
Pedagogik tajriba tashkil etilish sharoitiga ko’ra qanday guruhlarga bo’linadi?
|
Tabiiy tajriba, laboratoriya tajribasi, tajriba ishi
|
№ 60.
Pedagogika tarixi qanday fan?
|
Ijtimoiy
|
№ 61.
Pedagogika fani Kontseptsiyasining asosiy mazmun–mohiyati nimadan iborat?
|
Pedagogika fanining rivojlanish istiqbollarini belgilashdan
|
№ 62.
Pedagogika fani oldida turgan vazifalardan biri –
|
Hamkorlik pedagogikasi va milliy pedagogika asoslarini yaratish
|
№ 63.
Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot usullariga nimalar kiradi?
|
Kuzatish usuli, suhbat usuli,bolalar ijodini o’rganish usuli, test o’rovnomalar usuli, eksperiment-tajriba usuli, statistika ma’lumotlarini tahlil qilish usuli, matematika va kibernetika usullari
|
№ 64.
Pedagogika fanlari tizimi qaysi javobda to‘g‘ri ko’rsatilgan?
|
Umumiy pedagogika, maktabgacha ta’lim pedagogikasi, korrektsion (maxsus) pedagogika
|
№ 65.
Pedagogikaning bosh masalasi
|
Tarbiya
|
№ 66.
Maktabda metodik ishlarning asosiy shakllari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Metodbirlashmalar, metodik kengash, metodik operativ yordam, metod kabinet, ilg‘or tajriba maktabi, individual metodik ish, ochiq darslar
|
№ 67.
Ma’muriy va jamoatchilik boshqaruvi rahbarlarining faoliyatini jamoa manfaatiga qaratib, kasb malakasi darajasida qarorlarni qabul qilishga sharoit yaratadigan boshqarish tamoyilini ko‘rsating.
|
Boshqarishning markazlashtirilgan va markazlashtirilmagan holatlari-ning ratsional uyg‘unligi tamoyili
|
№ 68.
Do'stlaringiz bilan baham: |
