«Pedagog va murabbiy kuni»
Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.
Bolalar bilan yakka ishlar
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
| |
Bola F.I.
|
O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi
|
Izoh
|
Dushanba
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
OKTYABRЬ
2- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi: «Sabzavotlar. Kuz bizga nima olib keldi. Dehqon mehnati»
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
|
Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish
|
Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
Sayr
|
Dushanba
|
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
|
Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.
Bolalar bilan yakka ishlar
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
| |
Bola F.I.
|
O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi
|
Izoh
|
Dushanba
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
OKTYABRЬ
3- hafta ( ____ dan ____ gacha)
Oy mavzusi: «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi: «Daraxtlar va buta o‘simliklari – YAshil patrulь»
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
|
Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish
|
Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
Sayr
|
Dushanba
|
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
|
Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.
Bolalar bilan yakka ishlar
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
| |
Bola F.I.
|
O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi
|
Izoh
|
Dushanba
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
OKTYABRЬ
4- hafta ( ____ dan _____ gacha )
Oy mavzusi «Kuz tuhfalari»
Hafta mavzusi «Qushlarning rangba-rang dunyosi. Qo‘chib yuruvchi qushlar»
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
|
Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish
|
Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati
|
Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati
|
Sayr
|
Dushanba
|
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
|
Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.
Bolalar bilan yakka ishlar
Hafta kunlari
|
Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishidagi o‘zgarishlar
| |
Bola F.I.
|
O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlarning mavzusi
|
Izoh
|
Dushanba
|
|
|
|
Seshanba
|
|
|
|
CHorshanba
|
|
|
|
Payshanba
|
|
|
|
Juma
|
|
|
|
Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
Sayr
|
I-hafta ___dan __ gacha
|
II-hafta ___dan __ gacha
|
III- hafta ___dan __ gacha
|
IV- hafta ___dan __ gacha
| |
kuzatish
|
Dushanba
Hududdagi qushlarni kuzatish.
Seshanba Mushukni kuzatish.
CHorshanba Quyoshni kuzatish.
Payshanba
Mashinalarni kuzatish.
Juma Osmonni kuzatish.
|
Dushanba Mavsumiy va ob-havo o‘zgarishlarini kuzatish.
Seshanba Ob-havo holatini kuzatish.
CHorshanba Transportni kuzatish.
Payshanba Kiyimni kuzatish: o‘zining va o‘zgalarning.
Juma Osmonni kuzatish.
|
Dushanba
Bulutlarni kuzatish.
Seshanba Barg tushishini kuzatish.
CHorshanba CHumolilarni kuzatish.
Payshanba Quyoshni kuzatish.
Juma Bolalar bog‘chasi hududiga ekskursiya.
|
Dushanba
Daraxtlardagi barglarni kuzatish.
Seshanba Daraxtlar va butalarnini kuzatish.
CHorshanba YOmg‘irni kuzatish.
Payshanba Barg tushishini kuzatish.
Mashina qatnovi yo‘lini kuzatish.
Juma Bulutlarni kuzatish.
| |
tabiatda mehnat
|
Dushanba
Mehnat. Quruq barglarni ma’lum joyga olib o‘tish.
Seshanba Ko‘cha o‘yinchoqlarini yuvamiz.
CHorshanba Mehnat. Yo‘laklarni supur.
Payshanba Tushgan barglarni terish.
Juma Hududagi shoxlarni terish.
|
Dushanba
Derazadagi gullarga suv quyish.
Seshanba Sayr yakunida o‘yinchoqlarni yig‘amiz.
CHorshanba Qumdonga qumlarni uyum qilib yig‘ish.
Payshanba Yo‘laklarni supuramiz.
Juma Hududagi shoxlarni yig‘ish.
|
Dushanba. Sayr yakunida o‘yinchoqlarni yig‘amiz.
Seshanba. SHiyponchani supuramiz.
CHorshanba. Sayr yakunida o‘yinchoqlarni yig‘amiz.
Payshanba. Maydonchaga tushgan barglarni terish.
Juma Tomorqadagi erni yumshatamiz.
|
Dushanba O‘simliklar urug‘larini yig‘ish.
Seshanba Hududagi shoxlarni teramiz.
CHorshanba Sayr yakunida o‘yinchoqlarni yig‘amiz.
Payshanba Quruq barglarni ma’lum joyga olib o‘tish..
Juma Hududdagi barglarni yig‘ish.
| |
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
