“Bu sirli koinot”
mavzusida suhbat
Maqsad: koinot borlig‘iga qiziqish uyg‘otish, burj belgilarini o‘rgatish.
Bolalarni fazogirlik kasbi bilan tanishtirish..
_____ bilan ind. ish
Mavzuga ko‘ra trafaretlar bilan ishlash
Maqsad: turli yo‘nalishlarda shtrixlashga o‘rgatish.
|
“Fazogir bo‘lishni istayman”
Maqsad: badiiy so‘zlash qobiliyatini o‘stirish
_____ bilan ind. ish
“Bu erda nima ortiqcha?” d/o‘.
Maqsad: diqqatni jamlash va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, mavzuga oid xulosalarni umumlashtirishga o‘rgatish
|
“Men koinotda nimani ko‘rishim mumkin?”
Suhbat - fikrlash
Maqsad: koinot ilmi, fazo makoni, quyosh sistemasidagi sayyoralar haqidagi tasavvurni shakllantirish.
Aloqa nutqini rivojlantirish.
_____ bilan ind. ish
“Bizning fazo kemamiz notanish sayyoraga qo‘ndi, negaki.....” d/o‘.
Maqsad: Mantiqan fikrlash, faraz qilish va xayol qilishni rivojlantirish.
|
“Xatoni top” d/i. Maqsad: Bolalarning
Quyosh sistemasi, quyoshga nisbatan sayralarning joylashuvi va ularning umumiyligi to‘g‘risidagi tasavvurlarini aniqlash.
_____ bilan ind. ish
“Xuddi shu shakldagi predmetni top” d/o‘.
Maqsad:
Diqqatni jamlash, tahlil qilish va solishtirishni rivojlantirish.
|
Bolalar chizgan rasmlarning ko‘rgazmasini tashkil etish.
_____ bilan ind. ish
“Labirint - Bilmasvoyning oyga etib borishiga yordam ber” d/o‘.
Maqsad: idrok etishni rivojlantirish, masalaning echimini topish yo‘llarini bilishga, ijobiy natijalarga erishish uchun harakat qilishga chorlash.
|
