1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Атроф муҳит билан танишув “Бутунжаҳон Ер куни” мавзусида суҳбат. АКТ орқали билим орттириш фаолияти видеоматериалларн и томоша қилиш ва “Сайёрани асранг - экологик тарбия» мавзусида суҳбатлашиш.	Бошланғич математика Қўшиш ва айиришга масалалар тузиш ва ечиш.		Бошланғич математика Вақт ва маконда мўлжал олиш. Билим олиш- изланиш фаолияти Вақтни соатга қараб аниқлаш.
Ижодий ривожланиш /Расм чизиш, лой иши , апликация, қўл меҳнати, конструкторлик, мусиқа/	Мусиқий чарҳпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/	Моҳир қўллар - Конструктор лик Мавзу: “Ҳайвонот боғи” Материал:	Лой иши Мавзу: “Тўтиқуш Кеша” Материал: пластилин тўпламлари, пластилин пичоқлари,	Мусиқий чарҳпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/	Ранглар палитраси - Ғояга кўра расм чизиш Мавзу: “Атрофимиздаги гўзаллик”

			турли қурилиш материаллари .	тахтакачлар, қўл учун салфеткалар Киндер - сюрпризнинг идиши.		Материал: акварель бўёқлари, қора қалам. Усул: ноанъанавий техникада расм чизиш.
	Умумий гуруҳларда ишлаш	Кун якуни бўйича қисқа суҳбат ўтказиш

Май ойининг тахминий ҳафталик режаси

Ривожлантириш марказларида болаларнинг эркин мустақил фаолияти

Машғулотлардан ташқари	Ой мавзуси: «Билим – бу кучдир».
	Кунлар	I-ҳафта дан гача	II -ҳафта дан гача	III -ҳафта дан гача	IV-ҳафта дан гача
	Ҳафталик мавзулар	«Хотира ва қадрлаш куни» Хушмуомалалик алифбеси.	«Гуллар дунёси – дала, боғ, ўтлоқ, хона гуллари»	«Резаворлар ва қўзиқоринлар - Резаворлар ва қўзиқоринлар мамлакатида»	«Ҳадемай мактабга!»
Эркин деятельность детей в центрах развития	«Қурилиш ва	Қурилиш ўйинлари	Болаларга ўз	Қурилиш ўйинлари	Қурилиш
	конструкциялаш,	“Ҳарбий техника”	ташаббуси билан иш	Болаларга мустақил	ўйинлари
	математика» маркази	Болаларга мавзу	юритишга имкон	қурилишларни	Болаларга мавзу
	/қурилиш материаллари билан	бўйича мустақил	бериш. Қурилиш	амалга ошириш	бўйича мустақил
	ишлаш - лего, кублар, блоклар,	ижодий фаолият учун	ўйинлари “Боғимизда	имконини бериш	ижодий фаолият
	конструкторлар, материаллар,	расмлар -	гулзор”.	Қоғоздан	учун расмлар -
	расмлар - мавзу бўйича	схемаларни бериш.	Конструкциявий –	конструктив-	схемаларни
	қурилиш схемалари, ҳар хил		қоғоздан шакл ясаш	моделлаштириш	беринг,
	турдаги, ўлчам ва рангдаги		«Гул-турфа	фаолияти.	болаларнинг
	геометрик шакллар /		ранглар».		конструктив
			Мақсад: мустақил		қобилиятларини
			ясаш (йиғиш) ни		фаоллаштириш.
			амалга ошириш ва		«Бизнинг
			конструкциялаш.		мактаб», «Спорт
					зали»
					Қоғоздан
					конструктив-
					моделлаштириш
					фаолияти
					«Дафтарлар ва
					ишликлар» ўйин
					жойини
					ташкиллаштириш

	«Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш» маркази /Сюжетли ролли ўйинлар - драмалаштириш, театр ва режиссёрлик ўйинлари /	С/р ўйинлар: «Бувимникида меҳмонда», «Оила, қўшнилар ва дустлар», «Поликлиникада», «Кафеда», Саҳналаштирилган ўйин «Бизнинг иноқ оила» Мақсад: жамоат жойларида инсоннинг одоб-ахлоқ маданияти тўғрисидаги билимларни, одоб- ахлоқ қоидаларига оид ўйин ва вазият муаммоларини ҳал этиш орқали мустаҳкамлаш.	С/р ўйин «Гул дўкони»	Ўйин – драмалаштириш «Реза мева ва қўзиқорин териш учун ўрмонга» Болаларга С/р ўйинни мустақил ўйнаш имконини бериш: «Оила», «Шифохона» Мақсад: болалар ўртасида ҳамжиҳатлик муносабатларини ривожлантириш.	«Болалар мактабга кетмоқда», «Мактаб» С/р ўйинлари учун ўқув қуроллари билан жиҳозланган мактаб сумкасини таклиф этиш. Мақсад: ахлоқий сифатларни ўзлаштириш, болалар ўртасидаги дўстона муносабатларни мустаҳкамлаш.
	«Тил ва нутқ» маркази /Ахлоқий ва маърифий суҳбатлар, мавзули албомлар, мавзули расмлар, расмлар, дидактик ўйинларнинг барча турлари, ўйинли машлар, ўқиш ва бошқалар./	Ўйин-диалог «Харакатга таъриф бер» Мақсад: бадиий асарлардаги эртак қаҳрамонларининг диалогларини таҳлил қилиш орқали сўровни ифодалаш учун нутқ формулаларини мустаҳкамлаш. Ўйин-саҳналаштириш «Эртак базмида».	«Гуллар олами», «Ўзбекистон табиати» альбомлари ва иллюстрацияларини кўриш. Мақсад: йил вақтлари белгиларини ўзлаштириш. Куз ҳақида шеър ўқиш.	«Ўрмон туҳфалари», «Қўзиқоринлар», «Резаворлар» мавзулари бўйича суратларни таклиф этиш. «Ўрмонда қўзиқоринлар ва реза меваларини териш» суратлари асосида турли қиссаларни ёзиш, гапириб бериш. Мустақил ўйин фаолияти	Мактаб ўқув қуроллари, “Билимлар куни” байрами ҳақидаги китобларни кўриб чиқиш, фотосуратларни кўришни таклиф этиш. Стол ўйинлари: «Деразани ёп» «Биринчи синф боласига нима

		Мақсад: турли хил эртак қаҳрамонлари билан учрашганда саломлашиш, танишиш ва имо- ишоралар қоидаларини ўзлаштириш.		“Мевалар ва қўзиқоринлар” мавзусида стол ўйинларини ўйнаш- болаларни ўйин қоидаларига риоя қилиб ўйнашга ўргатишда давом этиш, уришмасдан, бир-бирини ҳурмат қилишга ўргатиш. Б/ў «Еса бўлади – бўлмайди» Мақсад: ҳикоя қилиш кўникмаларини шакллантириш.	керак», «Санашда давом эт». Б/ў:«Тўртинчи ортиқча», Лото «Сонлар ва ҳарфлар», «Кимга нима тегишли». Мақсад: объектларни хусусиятларига кўра гуруҳлаш, фикрлаш, эътибор, хотира ва ижодий қобилиятларини ривожлантириш.
	«Фан ва табиат» маркази Англаб ўрганувчи - қидирув - тадқиқот фаолияти – тирик ва ўлим табиат сирлари – тадқиқотлар, тажрибалар, экспериментлар. Оламни китоблар ва энциклопедиялар орқали таниш, б/ўйинлари.	Англаб-ўрганиш- тадқиқот фаолияти. Иссиқ- совуқ. Мақсад: нарса ва материалларнинг хусусиятларини аниқлаш. Материал: ҳар хил ўлчамдаги сув идишлари, ванночка.	Англаб-ўрганиш- тадқиқот фаолияти. Болаларга доривор ўсимликлар ва гулларнинг намуналарини кўриб чиқиш имкониятини бериш «Ўрмон дорихонаси».	Англаб-ўрганишни ривожлантириш: Кўриш учун турли хил резаворлар ва қўзиқоринларнинг намуналарини жойлаштиринг. Б/ў. «Резаворли мозаика», «Қўзиқоринли майдонча»	Англаб- ўрганишни ривожлантириш: «Ҳадемай мактабга чиқамиз – нималар ўрганамиз?» Материал: «биология», «кимё», «физика», «география», «анатомия», «Астрономия» ишликлари.

«Санъат, мусиқа ва ритмика» маркази. Бадиий – ижодий иш, декоратив- хунармандчилик санъати, албомлар - турли халқларнинг ҳаёти, маданияти, урф-одатлари.

Болаларга А.С. Пушкин: «Олтин балиқ» эртакларига, «Вини-Пух ва барча ҳамма» иллюстрациялари. «Хотира ва қадрлаш куни» иллюстрациялари.

Болаларга ўз ташаббуси билан ҳаракат қилиш имкониятини бериш.

Болаларнинг марказда эркин фаолияти.

Болаларнинг қизиқишларига оид ижодлар. «Мактабда ўқитишади» ашуласини тинглаш. Мақсад: мусиқага севги уйғотиш.

Ой мавзуси: «Билим – бу кучдир»

Давр	Май I-ҳафта дан гача
Гуруҳ Мавзу	Болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш бўйича (номи, агар бўлса) тайёргарлик гуруҳи
	«Хотира ва қадрлаш куни». Хушмуомалалик алифбеси.
Ривожланиш соҳаси бўйича мақсадлар	жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шаклланиши	Жисмоний фазилатларни ривожлантириш - тезлик, чаққонлик, ҳаракатнинг асосий турларини амалга ошириш.
	ижтимоий-ҳиссий ривожланиш	Ўз фикрини билдириш, мулоқот жараёнида ижобий ҳис-туйғуларни уйғотиш, маданий қадриятларга эҳтиёткорлик билан муносабатда бўлиш қобилиятини шакллантириш. Кундалик ҳаётда хулқ-атвор маданияти кўникмаларини шакллантириш, хатти- ҳаракатлардаги ўз камчиликларини кўришни ўрганиш ва уларни тузатишга қодир бўлиш.