II-ҳафта 20 й. дан гача
|
I-ҳафта 20 й. дан гача
|
Хафта кунлари
| |
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қиладилар, қила оладилар, бажарадилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳок./
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қила оладилар, бажара оладилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳ.к./
|
Мундарижа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Февраль ойи учун иш таҳлили
346
IV-ҳафта 20 й. дан гача
|
III-ҳафта 20 й. дан гача
|
Хафта кунлари
| |
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш,
интилиш,
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қиладилар, қила оладилар, бажарадилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳок./
|
Муаммолар ва уларни ҳал қилиш йўллари
/ яратиш, тўлдириш, ташкил этиш, такомиллаштириш, шакллантириш, жалб қилиш, ёрдам бериш, ўргатиш, ривожлантириш, мустаҳкамлаш, тизимлаштириш, интилиш, фаоллаштириш, жалб қилиш ва ҳок.
Ўйинлар ва ўйин машқлари орқали Қўшимча якка тартибдаги машғулотлар
.
|
Кутилаётган натижа
/биладилар, қила оладилар, тушунадилар, эга бўладилар, қила оладилар, бажара оладилар, қодир бўладилар, йўналтирадилар, қўллайдилар, фойдаланадилар, танийдилар, намойиш этадилар, тартибга соладилар, таснифлайдилар, намоён этадилар, ифода этадилар ва ҳ.к./
|
Мундарижа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
347
УСЛУБИЙ ТАВСИЯЛАР ВА ТАКЛИФЛАР
САНА
|
РЕЖА КИМ ТОМОНИДАН ТЕКШИРИЛГАН
.
|
УСЛУБИЙ ТАВСИЯЛАР ВА ТАКЛИФЛАР
|
ПЕДАГОГ ИМЗОСИ
|
БАЖАРИЛГАНЛИГИ ТЎҒРИСИДА
БЕЛГИ
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
1 Эрталабки бадантарбиякомплекси Мартнинг 1 – 2 ҳафтаси учун (предметсиз)
Гимнастика қисмлари
|
Мундарижа
|
Дозировка
|
Сурат
| |
КИРИШ ҚИСМИ
|
Тиззани баланд кўтариб, чапак чалиб, бир кишидан колоннада юриш Колоннада бир кишидан, икки кишидан югуриш 3-та колоннага
янгидан сафланиш
|
1 айланиш
|
Ўртача
| |
АСОСИЙ ҚИСМИ
|
Умумий ривожлантирувчи машқлар 1. “Қўлингни кўтар”Д.Ҳ. Оёқлар елка кенглигида, Қўллар
елкада В.1. Қўллар тепада2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
2. "Эгилишлар"Д.Ҳ. Тик турган ҳолда, оёқлар
елка кенглигида, Қўллар белдаВ.1. ўнгга (чапга) эгилиш, Қўллар тўғри ўнгга (чапга)2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
3. "Ярим ўтириб туриш"Д.Ҳ. оёқлар товон
кенглигида, қўллар белдаВ. 1. ярим ўтириб туриш, Қўллар олдинга2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
4. "Бурилишлар" Д.Ҳ.тиз чўкиб, қўллар белда
Б.1. ўнгга (чапга) бурилиш, Қўлингиз билан чап (ўнг) товонингизга тегинг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
5. “Гул”Д.Ҳ.чалқанча ётиб, Қўллар тана бўйлаб В.1.тўғри оёқларини, тўғри қўлларингизни ва
бошингизни юқорига бироз кўтаринг, теккизинг2 Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
6. “Балиқча”Д.Ҳ.қоринда ётиб, Қўллар тана
бўйлаб В.1. Тўғри оёқларни бироз кўтаринг, Қўлларни орқага олинг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
7. "Сакраш"Д.Ҳ. оёқлар товон кенглигида,
Қўллар белда В.1. юриш билан алмашиб икки оёқда юқорига сакраш
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
8. “Атрофингга қара” (нафас олиш машқи)
Д.Ҳ. А.С.В. 1. ўнгга (чапга) бурилинг, қўл ён томонга (нафас олинг)2. Д.Ҳ. (нафас чиқариш).
|
6-8 марта
|
Ўртача
| |
ЯКУНИЙ ҚИСМИ
|
Якуний юриш
|
1 дақ.
|
Секин
|
2 Эрталабки бадантарбиякомплекси
Мартнинг 3 – 4 ҳафтаси учун (гимнастика таёқлари билан)
Гимнастика қисмлари
|
Мундарижа
|
Дозировка
|
Сурат
| |
КИРИШ ҚИСМИ
|
Тиззани баланд кўтариб, чапак чалиб, бир кишидан колоннада юриш Колоннада бир кишидан, икки кишидан югуриш 3-та колоннага янгидан сафланиш
|
1 айланиш
|
Ўртача
| |
АСОСИЙ ҚИСМИ
|
Умумий ривожлантирувчи машқлар 1. "Оёг ён томонга, таёқ юқорига"Д.Ҳ. А.С. таёқ икки қўлда пастдаВ.1. оёғингизни орқага олиб оёқ
учида туринг, қўлларингизни кўтаринг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
2. "Эгилишлар"Д.Ҳ. оёқлар елка кенглигида, таёқ икки қўлда пастдаБ.1.3 таёқни тепага
кўтаринг2.олдинга эгилиш4. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
3. “Ўтириб турмоқ”Д.Ҳ. А.С. таёқ ушлаган Қўллар пастдаВ. Тиззани букиб ўтиринг.
Қўлларни олдинга узатинг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
4. "Бурилишлар"Д.Ҳ.тиз чўккан ҳолдаБ.1.таёқ икки Қўлда пастдаВ.1. ўнгга (чапга) бурилиш,
қўлларни олдинга узатинг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
5. "Балиқча"Д.Ҳ. қоринда ётиб, қўллар тирсакларида эгилганБ. 1. таёқни тепага ва
пастга кўтаринг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
6. “Тиззангни ушла”Д.Ҳ. А.С. таёқ икки Қўлда
пастда В.1. тиззада эгилган оёқни кўтаринг, таёқни тиззага қўйинг2. Д.Ҳ.
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
7. "Таёқ устидан сакраш"Д.Ҳ таёққа ён томон
билан турибВ.1.таёқ устидан ўнг ва чап томонга сакраш
|
6-8 марта
|
Ўртача
|
8. “Атрофингга қара” (нафас олиш машқи) Д.Ҳ. А.С.В. 1. ўнгга (чапга) бурилинг, қўл ён томонга (нафас олинг)2. Д.Ҳ. (нафас
чиқариш).
|
6-8 марта
|
Ўртача
| |
ЯКУНИЙ ҚИСМИ
|
Якуний юриш
|
1 дақ.
|
Секин
|
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ РЕЖАЛАШТИРИШ МАРТ
ҳафта ( дан гача) Ой мавзуси “Гўзал баҳор”
Ҳафта мавзуси “Ўзбекистонда баҳор. Табиатдаги мавсумий ўзгаришлар” “Халқаро хотин-қизлар куни”
Кунлар ҳафталар
|
Педагогларнинг кун тартибида болалар билан биргаликдаги фаолиятини ташкил этишдаги ўзгаришлар (таълим фаолиятининг шакллари ва
усуллари, болалар фаолиятининг турлари, кундалик мулоқот вазиятлари)
|
Эрталабки давра / Болаларни кутиб
олиш
|
Ривожланиш марказларида болаларнинг
эркин фаолияти
|
Тарбиячининг болалар билан фаолияти
|
Сайр
|
Душанба
|
|
|
|
|
Сешанба
|
|
|
|
|
Чоршанба
|
|
|
|
|
Пайшанба
|
|
|
|
|
Жума
|
|
|
|
|
Изоҳ: жадвалга ҳафта давомидаги ўқув фаолиятининг кун тартибига ўзгартиришлар, қўшимчалар киритиш мумкин, агар ривожланиш марказларида болаларнинг эркин фаолиятини ташкил этишнинг ва кун тартибида педагогларнинг болалар билан биргаликдаги фаолияти мақсад ва вазифалари мос келадиган бўлса, у ҳолда жадвалнинг катакларига “Режага мос келади” деб ёзиб қўйиш керак.
Do'stlaringiz bilan baham: |
