1 Kreativ pedagogika nima va u an'anaviy o'qitish usullaridan nimasi bilan farq qiladi?

40
Ijodiy ta'lim muhitining asosiy 
xususiyatlaridan biri nima?
­o'zini ifoda etish va izlanish erkinligini 
ta'minlash
­talabalar orasida sobit fikrni targ'ib 
qilish
­o'yin va kashfiyot uchun barcha 
imkoniyatlarni yo'q qilish
41
Quyidagilardan qaysi biri ijodiy ta'lim 
muhitiga xos emas?
an'anaviy o'qitish usullariga qat'iy rioya 
qilish
­talabalarda o'sish tafakkurini tarbiyalash
­fikr va g'oyalarning xilma­xilligini 
qamrab olish
42 Odatda ijodiy ta'lim muhiti:
tajriba va muammolarni hal qilishni 
qadrlaydi
­talabalarni tanlash va avtonomiya 
imkoniyatlarini cheklaydi
­talabalarni savol berishdan 
qaytaradi
43
Ijodiy ta'lim muhiti talabalarning faolligiga 
qanday ta'sir qiladi?
­bu talabalarning faolligini va o'rganishga 
bo'lgan ishtiyoqini oshiradi.
­bu qattiq sinf intizomini ta'minlaydi.
­bu talabalarni darsdan tashqari 
tadbirlarda ishtirok etishga to'sqinlik 
qiladi.
44
Quyidagilardan qaysi biri ijodiy ta'lim 
muhitini tarbiyalashning potentsial foydasi 
hisoblanadi?
­Talabalarda muammolarni hal qilish 
qobiliyatini oshirish
­tanqidiy fikrlash qobiliyatlariga e'tiborni 
kamaytirish
­ta'lim amaliyotidagi turg'unlik
45
Ijodiy ta'lim muhitining mohiyati 
quyidagilardan iborat:
Talabalarda muammolarni hal qilish 
qobiliyatini oshirish
­faqat standartlashtirilgan testlarga 
e'tibor qaratish
­talabalarning individualligi va 
ijodkorligini bostirish
46
Ijodiy ta'lim muhiti talabalarning 
moslashuvchanligini qanday targ'ib qiladi?
talabalarni tanqidiy fikrlashga va 
qiziqishlarini o'rganishga undash
­turli xil istiqbollarga ta'sir qilishni 
cheklash orqali
­qattiq tartib va tuzilmalarni bajarish 
orqali