1 Kreativ pedagogika nima va u an'anaviy o'qitish usullaridan nimasi bilan farq qiladi?

47
Ijodiy ta'lim muhitini tarbiyalashning asosiy 
maqsadi nima?
­yangilik, tanqidiy fikrlash va o'zini 
namoyon qilishni rag'batlantirish
­talabalar o'rtasidagi hamkorlikni yo'q 
qilish
­talabalarning erkinligi va fikrini 
cheklash
48
Ta'limda "differentsiatsiya" nimani o'z 
ichiga oladi?
­talabalarning individual ehtiyojlarini 
qondirish uchun tikuvchilik bo'yicha 
ko'rsatma
­standartlashtirilgan sinovlarni targ'ib 
qilish
­talabalar avtonomiyasini yo'q qilish
49
Nima uchun differentsiatsiya ijodiy ta'limda 
muhim ahamiyatga ega?
­talabalarning noyob qobiliyatlari va 
ehtiyojlariga ta'lim beradi.
­bu talabalarning tanlovi va 
avtonomiyasini cheklaydi.
­bu sinfda ijodkorlikni susaytiradi.
50
"Ijodiy ta'limni davriylashtirish" atamasini 
bildiruvchi javob qaysi?
­ta'limning turli bosqichlarida ijodiy 
faoliyatni tuzish
­ta'limda ijodkorlikni rivojlantirishga 
e'tibor bermaslik
­o'quv dasturidan ijodiy elementlarni 
yo'q qilish
51
Ijodiy ta'limni davriylashtirish talabalarga 
qanday foyda keltiradi?
­bu ijodkorlikni rivojlantirish uchun tizimli 
va progressiv yondashuvni ta'minlaydi.
­bu ijodkorlikni faqat alohida o'qitilishini 
ta'minlaydi.
­bu ularning ijodiy faoliyatiga 
ta'sirini cheklaydi.
52
Ijodiy ta'limda tabaqalashtirilgan ta'lim 
quyidagilarni o'z ichiga oladi:
­talabalarning individual ehtiyojlarini 
qondirish uchun o'qitish usullarini sozlash
­talabalarni tanlash imkoniyatlarini yo'q 
qilish
­standartlashtirilgan o'quv 
dasturlariga qat'iy muvofiqlikni 
ta'minlash
53
Ijodiy ta'limda tabaqalashtirishning asosiy 
maqsadi nima?
­talabalarning turli qobiliyatlari va 
qiziqishlariga mos ravishda o'qitish
­ijodkorlik imkoniyatlarini cheklash
­talabalar ustidan qattiq nazoratni 
amalga oshirish