1-Ma’ruza: Ijtimoiy pedagogika va pedagogik sotsiologiyaga ehtiyoj va zamonaviy jamiyat rivojining zaruriy shartlari. Reja

Rivojlanish psixologiyasi inson psixikasining yosh dinamikasini o'rganadi. Rivojlanish
psixologiyasining bo'limlari: bolalar psixologiyasi, kichik o'quvchi psixologiyasi, o'smir
psixologiyasi, erta yoshlik psixologiyasi, kattalar psixologiyasi, qarilik psixologiyasi
(gerontopsixologiya). Rivojlanish psixologiyasi psixik jarayonlarning yoshga bog'liq
xususiyatlarini, shaxs rivojlanishidagi yoshga bog'liq omillarni o'rganadi. Ijtimoiy
pedagogikaning muvaffaqiyatli rivojlanishi uchun rivojlanish psixologiyasi sohasidagi
bilimlar zarur.

---

Muloqot psixologiyasi - bu ijtimoiy-pedagogik ish bilan bevosita yoki bilvosita aloqada bo'lgan har
qanday shaxs uchun majburiy bo'lgan psixologik bilim sohasi. Ijtimoiy o'qituvchi muloqot nuqtai
nazaridan eng xilma-xil odamlar bilan shug'ullanishi kerak: sokin, uyatchan - va tajovuzkor, o'z his-
tuyg'ularini zo'ravonlik bilan ifodalaydi; yopiq, ishonchsiz - va suhbatdosh; haqiqatni, adolatni izlash
- va unga befarqlik va hokazo. Ularning har biriga yondashuvni topish, qalbni ochish imkoniyatini
berish muhimdir.
Ijtimoiy pedagogika psixologiya fanining deviant xulq-atvor psixologiyasi, oila psixologiyasi,
maxsus psixologiya va boshqalar kabi sohalari bilan ham bog'liq.
So‘nggi yillarda ijtimoiy pedagogikaning butun jamiyat, ijtimoiy munosabatlar va ijtimoiy
jamoalarning shakllanishi, faoliyati va rivojlanishini tartibga soluvchi qonuniyatlar haqidagi fan
sotsiologiya bilan aloqasi ayniqsa dolzarb bo‘lib qoldi. Ta'lim sotsiologiyasi sotsializatsiya
muammosini
o'rganar
ekan,
sotsiologik
bilimlarning
ma'lumotlaridan
foydalanadi:
yosh
sotsiologiyasi,
shahar
va
qishloq
sotsiologiyasi,
bo'sh
vaqt
sotsiologiyasi,
ommaviy
kommunikatsiyalar sotsiologiyasi, axloq sotsiologiyasi, tarbiya sotsiologiyasi, jinoyat sotsiologiyasi,
din sotsiologiyasi, oila sotsiologiyasi.

---