Nazorat savollari:
Tarbiya samaradorligi borasidagi ko‘rsatkichlar qanday?
Tarbiyalanuvchining faoliyati qay tarzda baholanadi?
Sinfdagi psixologik muhit qoidalardan chetga chiqish sabablarini ayting.
Pedagogik kuzatish.
SHaxs faoliyati, muomalasi, xulqi va ularning o‘zgarishi nima uchun qo‘llaniladi?
Nazorat metodining asosiy ko‘rinishlari
Pedagogik faoliyatni umumiy tahlil etishdan ko‘zlangan maqsad YAxlit pedagogik jarayonni boshqarish.
Tarbiya tizimida qayta aloqa.
Rag‘batlantirish va jazolash metodlaridan foydalanishga nisbatan qo‘yilgan pedagogik talablar
Adabiyotlar ro‘yxati:
Pedagogika nazariyasi / OTM uchun darslik. Mual.: M.X.Toxtaxodjaeva va b. Prof. M.X.Toxtaxodjaevaning umumiy taxriri ostida. - T.: “Iqtisod-moiya”, 2010. - 136-140-b.
Pedagogika: 1000 ta savolga 1000 ta javob / Metodik kullanma.
U.I.Inoyatov, N.A.Muslimov, M.Usmonboeva, D.InoG‘Omova. - T.: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, 2012. - 193 b.
Ro‘zieva D., Usmonboeva M., Xrlikova Z. Interfaol metodlar: mohiyati va kullanilishi / Met.kull. - T.: Nizomiy nomli DTPU, 2013. - 115 b.
Sayidaxmedov N. Pedagogik maxorat va pedagogik texnologiya. - T.: Oliy pedagogika instituti, 2003.
Sultonova G.A. Pedagogik maxorat. - T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2005.
Tolipov U., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbikiy asoslari. - T.: Fan, 2006.
Tolipov U.K,., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. - T.: “Fan”, 2005.
Turdieva M. Oliy ta’lim muassasalari talabalarida pedagogik tafakkurni shakllantirish. - T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2008. - 38-42-b.
Fayzullaeva N. Pedagogik bilimlar - o‘qituvchi kasbiy maxoratining nazariy asosi //Uzluksiz ta’lim j. - T.: 2006. 6-son. - 102-b.
Do'stlaringiz bilan baham: |
