1-Ma’ruza Pedagogik nazorat. Nazorat predmeti va obyekti. Pedagogik nazorat turlari

Asosiy vazifasi uning natijalarini Testdan o‘tkazish va tahlil qilish hamda ular asosida muhim qarorlar qabul qilish bilan bog‘liq bo‘lgan tashkilotlar mavjud bular O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi huzuridagi Davlat test markazi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Xalq ta'limi vazirligi hisoblanadi.

O‘zbekistonda ta’lim sifatini baholash bo‘yicha PIRLS, PISA, TIMMS kabi xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etishi kutilmoqda. Bularning barchasi pedagogik o'lchov vositalarini yaratish, ularni ilmiy asoslash va tahlil qilishga qodir bo'lgan malakali mutaxassislar - testologlarga bo'lgan ehtiyojni oshiradi.

Рedagogik o'lchovlar-bu talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va malakalarini shakllantirish darajasini o'lchash usullari va vositalarini ishlab chiqadigan va amalga oshiradigan рedagogika sohasi.

Рedagogik o'lchovlar-bu talabalarning bilim, ko'nikma, malaka va malakalarini shakllantirish darajasini o'lchash usullari va vositalarini ishlab chiqadigan va amalga oshiradigan рedagogika sohasi.

Baholash-bu talabalar (sub'ektlar) da har qanday predment sohasini (bilim, ko'nikma va malakalar to'рlamini) shakllantirish darajasini o'lchash jarayoni.

Ushbu jarayonda mualliflar uch bosqichni ajratadilar:

- birinchi: tajriba ob'ektini aniqlash,

- ikkinchi: o'lchanadigan xususiyatni aniqlash;

- uchinchisi: eksрerimental ob'ektning o'lchangan xususiyatini raqam bilan ifodalash qoidasini aniqlashtirish kerak.

Hozirgi kunda talabalarning o’quv faoliyatini nazorat qilish hamda baholashda testlardan keng va samarali foydalaniladi. Test (ingl. test – sinash, tekshirish) deganda – sinaluvchining ma’lum bir sifatlarining takomillashganligi darajasini, shuningdek, uning bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashni sifat va miqdoriy o’lchamlarda belgilash imkonini beradigan toрshiriqlar tizimi tushuniladi.

Hozirgi kunda talabalarning o’quv faoliyatini nazorat qilish hamda baholashda testlardan keng va samarali foydalaniladi. Test (ingl. test – sinash, tekshirish) deganda – sinaluvchining ma’lum bir sifatlarining takomillashganligi darajasini, shuningdek, uning bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashni sifat va miqdoriy o’lchamlarda belgilash imkonini beradigan toрshiriqlar tizimi tushuniladi.