Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni : 30 nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
Nazariy
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1. Dori vositalarining o’zaro ta’sir mexanizmi
2. Dorilarning nojo’ya ta’siri
3. Dorilarni qo’llashdagi moneliklar
|
O’quvchilarda salbiy holatlar haqida tushuncha, bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish.
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalar
|
O’quvchilarga dori vositalarining o’zaro ta’sir mexanizmi yoritiladi.
Dorilarni yuborishdagi nojo’ya ta’sirlar ko’rsatib beriladi.
Moneliklar haqida tushuncha beriladi.
|
O’quvchilar dorilarning bir biriga mos kelish-kelmasligi haqida o’rganadi.
Nojo’ya ta’sirlarni oldini olishning chora tadbirlari haqida bilib oladilar.
Organizmning monelik xususiyatlari haqida tasavvurga ega boladilar.
|
O’qitish metodlari
|
Kichik axborotli/ ma’ruza/ / tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ suhbat/ baxs/ / insert usuli / Klaster usuli.
|
O’qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, kompyuter, videofilim.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy guruhli, yakka tartibda
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor –so’rov , savol javob ,test misol orqali baholash.
|
