1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish


Download 1.68 Mb.
bet53/135
Sana08.05.2023
Hajmi1.68 Mb.
#1446535
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   135
Bog'liq
8 Xor va xorshunoslik

Ta’lim texnologiyasi

1 - Mavzu

Xor bilan tashkiliy va metodik ishlashning asoslari

(amaliy - 2 soat)
1.1. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnologiyasi

O’quv soati – 2 soat

Talabalar soni: 37 ta

O’quv mashguiot shakli

Amaliy ishlar.



Amaliy dars rejasi



1.Tashkiliy qism: Soprano, al’t, tenor, bas ovozlarini aniqlab xorga moslashtirish?
2.Talabalar bilim darajaswini oshirish?
3. Yangi mavzu bayoni?
4. Mavzuni o’zlashtirish bo’yicha tekshirish va mustahkamlash?

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalardan bir ovozli hamda ko’p ovozli xor jamoalari haqidagi ma’lumotlarni yanada boyitish.

Pedagogik natijalar:

O’quv faoliyat natijalari:

1.Tashkiliy qism: Soprano, al’t, tenor, bas ovozlarini aniqlab xorga moslashtirish?



1. Soprano ayollar ovozi bo’lib, ular partiturada birinchi o’rindagi notalarni kuylaydi.

2.Talabalar bilim darajasini oshirish?



2. Xor ovozlarini o’rganib ularning diapozonlarini aniqlab ularni xor partiyalarini moslashtirish



3. Yangi mavzu bayoni?



3. O’zb. Xor san’atining tarixi va uning rivojlanish bosqichlarini bilish.

4. Mavzuni o’zlashtirish bo’yicha tekshirish va mustahkamlash?

4. O’tilgan mavzularni fortepianoda jo’rligida kuylash.

5. Uyga vazifa

Har bir xor partiyasi o’zlariga tegishli diapozonda do major gammasini kuylab berish.

O’qitish vositalari

Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.

O’qitish usullari

Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.

O’qitish shakillari

Frontal, kollektiv, yakka usulda.

O’qitish sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.

Monitoring va baholash

Ogzaki savollar, blis- so’rov’

“Xor bilan tashkiliy va metodik ishlashning asoslari" haqida tushunchalar


berish mavzusining texnologik xaritasi.



Ish bosqichlari

O’qituvchi faoliyatining mazmuni



Tinglovchi faoliyatining mazmuni

1-bosqich.
Mavzuga kirish.
(10 minut)

1.1 O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.


Savollarga javob beradilar.





2 -bosqich.


Asosiy bo’lim.
(60 - minut)

2.1. Birinchi savolga og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Al’t ovozi o’z partiyalari bilan kuylab berish.
2.3.Xor asarlarinin fortepianoda cholib kuylab beradilar.
2.4.Musiqa asarining so’zlari ustida ishlash (diksiya, artekulaytsiya).
2.5.Gammalar kuylab ovozlarni tonlarga tushirish uchun fortepiano jo’rligida kuylab beradilar.

Savollarga javob beradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.
Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.

3-bosqich..


Yakunlovchi.
(10 - minut)

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.


Tayyorlab keladilar.








2 - Mavzu


Download 1.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling