1-Mavzu: Proyektiv konsepsiya muammosi. Reja

To'rtinchi postulat stimulning keskin ajralib turadigan (protrusive) xususiyatlari ba'zi hollarda pertseptual disfunktsiyaga olib kelishini asoslashga bag'ishlangan. Bunday ogohlantirishlarga yorqin ranglar, ba'zi raqamlar misol bo'la oladi. Buning izohini J. Piagetda topish mumkin, u rivojlanishning dastlabki bosqichlarida inson tomonidan qabul qilingan ob'ektlar va hodisalar uning uchun ramziy ma'noga ega emas, faqat rang va shakl qabul qilinadi, deb hisoblagan. Aqlning rivojlanishi bilan tashqi belgilarning ajralmas ta'siridan xalos bo'lish sodir bo'ladi, stimulning kognitiv jarayonlarga ta'siri tobora ahamiyatsiz bo'lib qoladi (markazlashtirish qobiliyati). Shuning uchun, yaxshi rivojlangan markazsizlashtirish qobiliyatiga ega bo'lgan sub'ektlar o'zlarining rivojlangan "dekodlash tizimiga"g'ayrioddiy, keskin ajralib turadigan stimullarni kiritishlari mumkin deb taxmin qilinadi. Markazsizlashtirish qobiliyati kam rivojlangan shaxslar uchun bunday nostandart stimullarni dekodlash tizimiga kiritishga urinish aktivizatsiya darajasini (arousal) normal idrok etish buzilgan darajaga ko'taradi.
Yuqoridagilardan kelib chiqadiki, stimullarning g'ayrioddiy, ajralib turadigan parametrlaridan foydalanadigan proektsion usullarning natijalarini talqin qilishda sub'ektlarning markazsizligining individual xususiyatlarini hisobga olish kerak. Biroq, hozircha ushbu postulatning to'g'riligini tasdiqlovchi faqat bilvosita ma'lumotlar olingan.
В Beshinchi postulatda diffuz, "chiaroscuro" stimullari va sub'ektlarda tashvish, tashvish holati o'rtasida bog'liqlik borligi taxmin qilinadi. Bir hil, tuzilmagan kulrang maydonni idrok etish tashvish holatini keltirib chiqarishi mumkinligini aytish uchun empirik dalillar mavjud. Bunday stimullarning semantik tahlili qiziq. Mavzular ko'pincha ularni "yoqimsiz", "tumanli", "sovuq" deb ta'riflaydi, bu tashvish, tashvish holati bilan bog'liq bo'lishi mumkin. Biroq, ushbu postulatning haqiqiyligi yanada batafsil eksperimental asosga muhtoj.
Oltinchi postulatda aytilishicha, agar biz turli xil madaniy darajalarning ta'sirini istisno qilsak, unda stimulning "idrok etish talablari" dan chetga chiqish.sub'ektlarning "o'ziga xos" javoblari - eng muhim shaxsiy xususiyatlarning ko'rsatkichidir. Ko'pgina proektsion usullar "og'ish" ko'rsatkichlaridan foydalanadi. Shunday qilib, rorøàõà metodologiyasida javobning "me'yordan" chetga chiqishining ishonchli ko'rsatkichi shakl sifati (F+) kabi parametrdir. Bu, albatta, ushbu yo'nalishdagi tadqiqotlar yakunlandi degani emas. Shubhasiz, proektsion texnikada reaktsiyalarni oldindan aytib bo'ladigan stimullardan foydalanish muhimdir. Agar stimul turli xil talqinlarni keltirib chiqaradigan bo'lsa, unda tadqiqotchi "deviant", o'ziga xos javob mezoni muammosiga duch keladi.
В Ettinchi postulatda, mavzu tomonidan eslab qolingan vaziyatlar (yoki raqamlar) o'rtasida tashvish, tashvish (higt-anxity-evoking situations) bilan to'yingan o'xshashlik va ularning proektsion materialdagi rag'batlantiruvchi tasviri ortib borishi bilan tashvish darajasi oshadi degan taxmin mavjud.
Ushbu postulatning tematik apperception va Word Association testlariga o'xshash testlar materialidan olingan eksperimental tasdiqlari mavjud. Albatta, proektsion usullar natijalariga asoslangan asosli xulosalar uchun stimullarning assotsiativ xususiyatlarini, ushbu stimullarning (stimul raqamlari) ular tashvish va xavotirni boshdan kechirgan sub'ektlar hayotidagi voqealar bilan bog'liqligini hisobga olish juda zarur va ba'zan zarur bo'ladi. Biroq, bunday buxgalteriya hisobi psixologning amaliy ishida har doim ham mumkin emas.
В Sakkizinchi postulatda sub'ektning motivlari (drive) va mazmuni ushbu motivlar bilan bog'liq bo'lgan stimullar o'rtasida ma'lum bir bog'liqlik mavjud deb taxmin qilinadi. Bunday holda, quyidagi asosiy taxminlar kiritiladi: a) sub'ektning drayverlari, motivlari elementini o'z ichiga olgan proektsion metodologiyaning stimullari mumkin bo'lgan "dekodlash" reaktsiyalari sonini tanlab toraytiradi; b) dekodlash reaktsiyalari soni oshgani sayin, shaxsning faollashuv darajasi ham oshadi; v) sub'ektlar haddan tashqari holatlardan qochib, faollashuvning o'rtacha darajasini saqlab turishga intilishadi, go'yo faollashuv darajasini oshirishi yoki kamaytirishi mumkin bo'lgan stimullar; D) agar tashvish, tashvish holati bostirilmasa-motivatsiya, jalb qilish bilan bog'liq to'liq dekodlash reaktsiyalari, keyin tashvish darajasi ichki va tashqi impulslar bilan o'zaro ta'sir qiladi va natijada rag'batlantiruvchi yo'naltirilgan fikrlash dasturlari kuchayadi; e) motivatsiya, drayvlar gradientning o'sishiga yordam beradi rag'batlantiruvchi umumlashma, ya'ni kuchli aniqlangan motivlarga ega bo'lgan sub'ektlar ularni ushbu motivatsiyaning zaif ifodalangan elementlarini o'z ichiga olgan proektsion usul stimullarida ushbu motivlarga ega bo'lganlarga qaraganda osonroq "taniydilar". (Bu haqda ko'proq ma'lumot olish uchun proektsion yondashuvning nazariy asoslari bo'limiga qarang).
Postulatlar muallifi tomonidan ushbu yo'nalishda olib borilgan tadqiqotlar tahlilidan olingan eng muhim uslubiy xulosa shundan iboratki, sub'ektga u yoki bu turtki elementlari bilan to'yingan yuqori darajada tuzilgan stimullarni namoyish etish shaxslarni ushbu turtki kuchli yoki zaif ifoda etilganlarga ajratishning eng yaxshi usuli hisoblanadi. Ushbu qoida, albatta, sub'ektlarning kontingenti taxminan bir xil madaniy va ta'lim darajasi, o'xshash ijtimoiy muhitda ta'lim bilan tavsiflansa, o'z ma'nosini yo'qotadi. Bunday holda, motivatsiyaning intensivligidan qat'i nazar, stereotipik reaktsiyalar paydo bo'lishini kutish kerak. Ko'rinib turibdiki, rag'batlantiruvchi mavzular kam taqdim etilgan rag'batlantiruvchi material ularning proektsiyasi uchun eng yaxshi ekanligi haqidagi ma'lum gipoteza tasdiqlanmaydi.
Oxirgi, to'qqizinchi postulatda faollashtirish darajasi stimulning noaniqligi bilan bog'liq deb taxmin qilinadi. D. Kanni o'z tadqiqotlari asosida stimulning noaniqligi "kuch" va "faollik" omillari bilan ijobiy, "baholash" omili bilan salbiy bog'liq degan xulosaga - keladi (faollashtirish darajasi semantik differentsialning "kuch" va "faollik" omillari yordamida aniqlandi). Aniqlanishicha, noaniqlik faollashuvni oshiradi, uning yuqori darajasi istalmagan. Ushbu xulosa adabiyotda mavjud bo'lgan noaniq stimullar shaxsiyatning yashirin qatlamlarining namoyon bo'lishini osonlashtiradi degan taxminga qarshi. Biroq, muallifning o'zi ushbu postulatni asoslash uchun ko'proq tadqiqotlar talab etiladi, deb hisoblaydi.
D. Kanni ta'kidlashicha, taklif qilingan postulatlar indikativdir va ehtimol ularning ba'zilari eksperimental tasdiqni olmaydilar. Ba'zan, ehtimol kerak bo'lgandan ko'ra, proektsion texnikada stimulning rolini ta'kidlab, muallif ko'plab asarlarda ko'pincha e'tiborga olinmaydigan narsalarga tadqiqotchilar e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi. Bunda biz uning asosiy xizmatini ko'ramiz.