1. Moodle interfeysining asoslari va umumiy tavsifi Tizimning aloqa imkoniyatlari

2. Tizimning aloqa imkoniyatlari

Tizimning kommunikativ imkoniyatlarini tavsiflashda quyidagi fikrlarga to'xtalib o'tishimiz mumkin.

Foydalanuvchi profili bilan ishlash: foydalanuvchi profili muloqotda juda muhim rol o'ynaydi. Birinchidan, o'zingiz haqingizda kengaytirilgan ma'lumotlarni qoldirish va fotosuratingizni qo'shish - bu yaxshi didning qoidasi, masofaviy dasturning boshqa ishtirokchilariga hurmatning namoyonidir. Ikkinchidan, foydalanuvchi profilidagi sozlamalar yordamida siz muloqotning ko'p jihatlarini samarali boshqarishingiz mumkin.
HTML muharririda ishlash: Web uchun deyarli barcha matnlar HTML tili yordamida yaratilgan. HTML belgilash tilining o'ziga xos sintaksisi bor, agar siz matningizni uslublashni xohlasangiz, boshqalarga o'qishni osonlashtirishni bilishingiz kerak. Ammo bularning barchasi HTML tilini bilmasdan amalga oshirilishi mumkin! Bunda sizga WISIWIG muharriri yordam beradi, bu sizga matnni formatlash, rasmlar, havolalar kiritish va jadvallar bilan ishlash uchun juda keng imkoniyatlar beradi. Natija qanday bo'lishini darhol vizual tarzda baholashingiz mumkin. HTML muharririda siz Word-dagi kabi ba'zi tezkor tugmalardan foydalanishingiz mumkin (masalan, matnni qalin qilish uchun Ctrl + B).



Guruch. 3 HTML muharriri boshqaruv paneli

Forum bilan ishlash: masofaviy dastur ishtirokchilari uchun sinxron bo'lmagan aloqani ta'minlaydigan faoliyat moduli. Tizim ichida siz har xil turdagi forumlarni uchratishingiz mumkin:

• 
  standart forum : muhokama qilish uchun cheklanmagan miqdordagi mavzular va mavzulardagi postlardan iborat;
  
• 
  oddiy munozara : bitta mavzudan iborat bo'lib, odatda muhokamani bitta mavzuga yo'naltirish uchun ishlatiladi;
  
• 
  har biri bitta mavzuni ochadi : munozarada har bir ishtirokchi faqat bitta mavzuni boshlashi mumkin, ochiq mavzularda ishtirok etish cheklanmagan;
  
• 
  savol-javob forumi : bu turdagi forumlarda faqat o'qituvchi mavzular yaratishi mumkin, talaba o'zi mavzuda berilgan savolga javob bergandagina boshqa ishtirokchilarning javoblarini ko'radi.
  

Har bir alohida forum uchun o'qituvchi yoki ma'mur tomonidan foydalanuvchi tajribasiga ta'sir qiladigan quyidagi sozlamalarni o'rnatish mumkin:
a) kirish sozlamalari:

• 
  talaba forumda mavzular yaratishi va ularga javob berishi mumkin - standart umumiy forum;
  
• 
  talaba faqat mavzularga javob berishi mumkin, lekin ularni yarata olmaydi - mavzularni muhokama qilish qobiliyatiga ega yangiliklar forumi;
  
• 
  talaba mavzu yarata olmaydi va ularga javob bera olmaydi - foydalanuvchilarga xabar yuborish uchun mo'ljallangan forum;
  

b) obuna opsiyasi:

• 
  barcha ishtirokchilar forumga obuna bo'lgan va obunani bekor qila olmaydi;
  
• 
  a'zolar forumga obuna bo'lishlari yoki obunani bekor qilishlari mumkin;
  
• 
  a'zolar forumga obuna bo'la olmaydi;
  

c) xabarlarni baholash. Xabarlar uchun baholashni yoqish mumkin, bu holda quyidagi qo'shimcha sozlamalar mumkin:

• 
  Faqat o'qituvchilar xabarlarni baholashi mumkin;
  
• 
  O'qituvchilar ham, talabalar ham xabarlarni baholashlari mumkin;
  
• 
  talabalar faqat baholarini ko'rishlari mumkin;
  
• 
  Talabalar barcha baholarni ko'rishlari mumkin.
  

Shaxsiy xabarlar bilan ishlash: masofaviy dastur ishtirokchilariga shaxsiy xabarlar almashish imkonini beradi. Xabar almashish sahifalariga kirishning ko'plab usullari mavjud, masalan:

• 
  xuddi shu nomdagi havoladan foydalangan holda "Xabarlar" blokidan;
  
• 
  yordamida profil sahifangizdan .
  

Xabarlar sahifasida 3 ta yorliq mavjud: "Suhbatdoshlar", "Qidiruv" va "Sozlamalar" (4-rasm).



Guruch. 4. Xabarlar sahifasi

"Suhbatdoshlar" yorlig'i sizning kontaktlaringiz ro'yxatini o'z ichiga oladi va sahifada ulardan qaysi biri hozirda saytda ekanligi ta'kidlangan.

Ikkala holatda ham suhbatdoshni qo'shish uchun siz havola belgisidan foydalanishingiz kerak .
"Qidiruv" yorlig'i quyidagi variantlarni taqdim etadi (40-rasm):

• 
  ro'yxatingizga qo'shish qobiliyatiga ega suhbatdoshlarni qidiring;
  
• 
  xabar qidirish.
  

Guruch. 5. Qidiruv yorlig'i

"Sozlamalar" yorlig'ida o'zlari uchun gapiradigan variantlar mavjud (6-rasm). Sozlamalarni o'zgartirgandan so'ng, "Sozlamalarni saqlash" tugmasini bosishni unutmang!

Guruch. 6. "Sozlamalar" yorlig'i

Suhbat bilan ishlash: u nafaqat aloqa vositasi, balki faoliyat elementi sifatida ham harakat qilishi mumkin. Masalan, kursda "Javob - saytdan tashqarida" javob turi bo'lgan topshiriq bo'lishi mumkin. Bunday holda, ish quyidagicha tuzilishi mumkin: siz topshiriqni o'qiysiz, ba'zi tayyorgarlik harakatlarini bajarasiz va chatda belgilangan vaqtda o'qituvchi bilan suhbat o'tkaziladi, uning natijalariga ko'ra u sizga baho beradi. Suhbat forum va har qanday faoliyat elementlari bilan bir xil joylarda joylashgan bo'lishi mumkin: tizimning asosiy sahifasida va kursning asosiy sahifasida ham markaziy qismda, ham bloklarda. Suhbatda belgi bor .

Formulalardan foydalanish: Ko'pgina masofaviy dasturlarda aloqa formulalarsiz juda noqulay. Moodle masofaviy ta'lim tizimi kursning barcha elementlari va tizimning aloqa vositalari doirasida formulalardan foydalanish imkoniyatiga ega. Siz Donald Knuth tomonidan yaratilgan va butun dunyoda, jumladan, murakkab matematik formulalarni yozish uchun ishlatiladigan keng tarqalgan kompyuterda yaratilgan tartib tizimi TeX yordamida formulalar yaratishingiz mumkin. Siz quyidagi formulalarni yaratishingiz mumkin:

• 
  to'g'ridan-to'g'ri TeX sintaksisi yordamida - bu juda oddiy;
  
• 
  MathType yordamida yaratilgan formulani TeX ga aylantirish: buning uchun MathType menyusida formula tarjimonini sozlashingiz kerak (Sozlamalar → Tarjimonlar menyusida Boshqa tilga tarjima (matn) ni tanlang : TeX - LaTeX 2.09 va undan keyingi versiyalar). Shundan so'ng, tahrirlash rejimida istalgan formulani almashish buferiga nusxalashda uning matnli ko'rinishi olinadi.
  

Yuqorida tavsiflangan usullardan birida matn ko'rinishini olganingizdan so'ng, uni matn maydoniga kiritishingiz, uni $$ belgilar bilan ramkalashingiz kerak va tamom. Ushbu sahifa ko'rsatilganda (forumdagi javobingiz, kurs faoliyatidagi javobingiz/sharhingiz va h.k.), bu matn tasviri avtomatik ravishda rasmga aylantiriladi. Xabaringizni tahrir qilganingizda, siz yana formulaning matnli tasviri bilan ishlaysiz.
Masalan, $$\sqrt 3$$ elementar formulasi quyidagi naqshga aylantiriladi: .
3. Kursda o'qituvchilar uchun qo'shimcha imkoniyatlar

Moodle'da o'qituvchi juda keng ko'lamli vositalar bilan ta'minlangan.

3.1 Kursni tahrirlash

O'qituvchining asosiy xususiyatlaridan biri (agar barcha kerakli huquqlarga ega bo'lsangiz) kursni tahrirlash: qo'shish, o'chirish, resurslarni, faoliyat elementlarini, bloklarni ko'chirish. O'qituvchi kursga kirganida, uni xuddi talaba bilan bir xil ko'radi, quyidagi xususiyatlar bundan mustasno (7-rasm):

Guruch. 7. Kursning xususiyatlari

• 
  O'ngdagi navigatsiya paneli bilan bir xil darajadagi ikkita tugma mavjud:
  
• 
  tahrirlash : kursni tahrirlash rejimini yoqish/o‘chirish;
  
• 
  rolga o'tish: kurs tanlangan rolga ega foydalanuvchini qanday ko'rishini ko'rish imkonini beradi;
  
• 
  barcha resurslar , faoliyat elementlari kulrang bo'ladi. O'quvchilarga ko'rinmaydigan modullar nuqtali chiziqlar bilan chiziladi va undagi barcha elementlar ko'rinmas (kulrang);
  
• 
  "Menejment" bloki kengaytirilgan shaklda ko'rsatiladi;
  
• 
  Oxirgi harakatlar blokida talaba uchun mavjud bo'lmagan ko'proq elementlar bo'lishi mumkin.
  

Tahrirlash rejimiga o'tish uchun siz "Tahrirlash" tugmasini bosishingiz kerak. Bunday holda, kurs shunday ko'rinadi (8-rasm).



Guruch. 8. Kursni tahrirlash

Kursning barcha bloklari va elementlari endi qo'shimcha piktogrammalarga ega. Kurs elementlari uchun ular quyidagilarni anglatadi:

• 
  – elementni bir pozitsiya chapga siljitish;
  
• 
  – elementni bir pozitsiya o‘ngga siljitish;
  
• 
  – elementni yuqoriga/pastga siljiting. Ushbu havola belgisini bosganingizda, sahifa yangilanadi, "Mavzu sarlavhalari" bloki va nol modul o'rtasida "Elementni ko'chirish: (Bekor qilish)" yozuvi va ushbu element bo'lishi mumkin bo'lgan joylar paydo bo'ladi. ko'chirilgan havola belgilari bilan ko'rsatilgan . Unga bosish elementni o'sha joyga o'tkazadi. "Elementni ko'chirish: (Bekor qilish)" qatoridagi "Bekor qilish" havolasini bosganingizda, element ko'chiriladi;
  
• 
  – ushbu kurs elementining sozlamalarini/tarkibini tahrirlash sahifasiga o‘ting;
  
• 
  - ushbu elementni o'chirish;
  
• 
  / - ushbu kurs elementini yashirish/ko'rsatish: element talabalar uchun mavjud bo'lib qoladi;
  
• 
  / / - guruh rejimini o'zgartirish: guruhlar yo'q/mavjud guruhlar/alohida guruhlar.
  

Modullar uchun qo'shimcha belgilar quyidagilarni anglatadi:

• 
  / – joriy boʻlim sifatida ushbu boʻlimni oʻrnating/tanlovni olib tashlang. Joriy modul kulrang o'rniga och yashil chap va o'ng tomonlarga ega;
  
• 
  – modulni bir pozitsiya pastga siljiting;
  
• 
  – modulni bir pozitsiya yuqoriga siljitish;
  
• 
  / - kursning ushbu modulini yashirish/ko'rsatish: barcha elementlarga ega modul talabalar uchun mavjud bo'lib qoladi.
  

Bloklar uchun qo'shimcha belgilar quyidagilarni anglatadi:

• 
  / - ushbu kurs blokini yashirish/ko'rsatish: blok talabalar va o'qituvchilar uchun butunlay ko'rinmas/ko'rinadigan holga keladi. Tahrirlash rejimida ko'rinmas bloklar kengaytirilmagan holda ko'rsatiladi;
  
• 
  – ushbu kurs blokining sozlamalarini tahrirlash sahifasiga o‘ting;
  
• 
  - ushbu blokni o'chirish;
  
• 
  – blokni bir pozitsiya pastga siljitish;
  
• 
  – blokni bir pozitsiya yuqoriga siljitish;
  
• 
  – blokni chap ustunga siljitish;
  
• 
  – blokni o‘ng ustunga o‘tkazing.
  

Resurs qo'shish " va "Kurs elementini qo'shish" ochiladigan ro'yxatlarini o'z ichiga oladi . Resurs qo'shish ro'yxati bilan siz kursingizga qo'shishingiz mumkin:

• 
  matn yoki veb-sahifa: gipermatnli havolalar va multimediya elementlaridan foydalangan holda kursda matn tarkibiga oid har qanday ma'lumotni joylashtirish imkonini beradi. Matn sahifalari oddiy matn maydoni yordamida tahrirlanadi. Shu bilan birga, matn turli formatlarda kiritilishi mumkin: HTML formati (manba HTML kodi), Matn formati (oddiy matn) va Markdown formati (wiki belgilariga o'xshash HTML teglaridan foydalanmasdan matnlarni formatlash uchun muqobil sintaksis). Veb-sahifa o'rnatilgan WYSIWYG muharriri yordamida tahrirlanadi;
  
• 
  fayl yoki veb-sahifaga havola: Internetda ham, kurs fayllarida ham ixtiyoriy sahifaga havolani joylashtirish imkonini beradi;
  
• 
  katalog havolasi: kurs fayllarida ixtiyoriy katalogga havolani joylashtirish imkonini beradi;
  
• 
  IMS to'plami: o'quv materiallari uchun IMS Content Packaging standartiga muvofiq yaratilgan materiallarni joylashtirish imkonini beradi;
  
• 
  tushuntirish: tegishli modul uchun kurs sahifasida ixtiyoriy HTML matnini joylashtirish imkonini beradi.
  

Kurs elementini qo'shish ro'yxatidan foydalanib , kursingizga quyidagi faoliyat elementlarini qo'shishingiz mumkin:

• 
  "Ma'lumotlar bazasi": o'qituvchi va/yoki talabaga oldindan belgilangan mavzu bo'yicha tuzilgan yozuvlar ma'lumotlar bazasini yaratish imkonini beradi. Yozuvlarning tuzilishi cheklanmagan va har xil turdagi maydonlardan iborat bo'lishi mumkin (rasm, havola, matn, ochiladigan ro'yxat va boshqalar). Yozuvlarni turli rejimlarda ko'rish mumkin, ularni qidirish mumkin. Har bir kirish uchun har qanday oldindan belgilangan shkala bo'yicha sharh va reyting qo'shish mumkin. Agar talabalarga ma'lumotlar bazasiga yozuvlar qo'shishga ruxsat berilsa, oldindan moderatsiya qilish imkoniyati mavjud. Talabalarga qo'shilgan elementlar soni bo'yicha talablarni taqdim etish, yozuvlarni ko'rish imkoniyati mavjud. Har qanday ma'lumotlar bazasi uchun RSS tasmasi yaratilishi mumkin.
  
• 
  "Lug'at": ishtirokchilarga lug'atga o'xshash atamalar to'plami va ularga mos ta'riflarni yaratish imkonini beradi. Lug'at tarkibini turli formatlarda qo'shimcha qidirish va ko'rish mumkin. Lug'atdagi har qanday yozuv uchun siz sharhlar va reytinglarni qo'shishingiz mumkin. Agar talabalar lug'atga yozuvlar qo'shishga ruxsat berilsa, oldindan moderatsiya qilish imkoniyati mavjud. Atamalar va ta'riflar eksport qilinishi va keyin boshqa lug'atga qo'shilishi mumkin. Bundan tashqari, Moodle istalgan matnda topilgan atamalar uchun lug'atdagi ta'rifga avtomatik ravishda havolalar yaratish imkoniyatiga ega.
  
• 
  "Topshiriq": topshiriqlar o'qituvchiga o'quvchilardan batafsil javob tayyorlashni talab qiladigan vazifani qo'yish imkonini beradi. Odatdagi vazifalar - insholar, loyihalar, hisobotlar va boshqalar. Bu element o'qituvchiga fikr-mulohaza yozish va javoblarni baholash imkonini beradi. 4 turdagi topshiriqlar mavjud: matnli javob (talaba javobni matn ko‘rinishida beradi, turli multimedia obyektlarini joylashtira oladi), fayl ko‘rinishida javob (talaba javob sifatida faylni biriktiradi), javob shaklida. bir nechta fayllar shakli (shakl faylidagi javobga o'xshash, faqat bir nechta fayllarni yuklash imkonini beradi, o'qituvchining sharhlash imkoniyatlari, qoralama/baholash uchun tayyor javob rejimlari mavjud), saytdan tashqari javob (masalan, talaba o'qituvchiga chatda javob berishi kerak, o'qituvchi ham o'z sharhini va bahosini yozishi mumkin).
  
• 
  "So'rovnoma": talabalar o'rtasida tezkor ovoz berish va so'rovlar o'tkazish imkonini beradi.
  
• 
  oldindan belgilangan mezonlar bo'yicha o'zaro baholash va o'z-o'zini baholash bilan tashkil etishga imkon beradigan juda murakkab faoliyat turi .
  
• 
  “Test”: bu modul o‘qituvchiga test savollari to‘plamini yaratish imkonini beradi. Savollar quyidagilardan iborat bo‘lishi mumkin: ko‘p tanlovli, bitta to‘g‘ri, to‘g‘ri/noto‘g‘ri, qisqa matnli javob, raqamli javob, mos keladigan savollar, bo‘sh joy o‘rniga matnda yozish savollari, hisoblangan savol va standart ta’minotga kiritilmagan boshqalar. Barcha savollar ma'lumotlar bazasida toifalar bo'yicha saqlanadi va keyinchalik o'sha kursda (yoki boshqalarida) qayta ishlatilishi mumkin. Testga ma'lum bir toifadagi tasodifiy savollar qo'shilishi mumkin, ularning o'rniga ma'lum bir toifadagi tasodifiy test topshiriqlari ularni bajarishga har bir urinishda almashtiriladi. Viktorina savollari va javoblarini aldash imkoniyatlarini cheklash uchun (tasodifiy) aralashtirib yuborish mumkin. Savollar HTML va rasmlarni o'z ichiga olishi mumkin. Talabalarga testni bir necha marta topshirishga ruxsat berilishi mumkin, har bir urinish avtomatik ravishda baholanadi. Har bir urinish avvalgisining natijalariga bog'liq bo'lishi mumkin, ya'ni. moslashuvchan testlarni yaratishingiz mumkin. Turli parametrlarning kombinatsiyasi tufayli o'quv testlari va treninglarni yaratish mumkin. Savollar o'zgargan taqdirda testlar qayta baholanishi mumkin. Testlar to'g'ri javoblarni yoki faqat bahoni ko'rsatishi mumkin. Belgilash usuli eng yuqori ball, oxirgi ball, eng past ball yoki o'rtacha balldan foydalanishi mumkin. Sinovlar muddati tugashi mumkin, shundan keyin ular mavjud bo'lmaydi. Talabalar tugallangan test va/yoki toʻgʻri javoblar boʻyicha fikr-mulohazalarini olishlari mumkin. Talabalarga oxirgi urinishlari natijalarini ko'rishga ruxsat berilmasligi mumkin. Savollarni Moodle interfeysi orqali qo'lda kiritish yoki turli formatlarda import qilish mumkin. Savollarning sifatini va talabalarning tipik xatolarini aniqlash uchun testni har tomonlama tahlil qilishning juda foydali imkoniyati mavjud.
  
• 
  " Ma'ruza": Ma'ruza o'quv materialini qiziqarli va moslashuvchan tarzda taqdim etadi. U sahifalar to'plamidan iborat. Har bir sahifa talaba javob beradigan savol bilan tugashi mumkin. Javobning to'g'riligiga qarab, siz talabaning kursning istalgan sahifasiga o'tishini tashkil qilishingiz mumkin. Ma'ruza navigatsiyasi taklif etilayotgan materialning tuzilishiga qarab, to'g'ridan-to'g'ri yoki murakkabroq bo'lishi mumkin. Talabalar tomonidan ma’ruza o‘tishini tahlil qilish imkoniyati mavjud.
  
• 
  "Forum": kurs ishtirokchilarining asinxron muloqotini tashkil qilish imkonini beruvchi aloqa vositasi. Turli xil forumlar mavjud, masalan, "Savol va javob" forumi o'qituvchi tomonidan mavzuni shakllantirishni va talabalarning javoblarini o'z ichiga oladi va talabalar o'zlari berilgan savolga javob bermaguncha boshqalarning javoblarini ko'rmaydilar. . Har bir xabar ishtirokchilar tomonidan oldindan belgilangan shkala bo'yicha baholanishi mumkin. Forumga obuna bo'lish, yangi xabarlarni kuzatish va ta'kidlash imkoniyati mavjud. Har bir forum uchun RSS tasmasi yaratilishi mumkin.
  
• 
  "Wiki": matndagi strukturaviy elementlar va giperhavolalarni osongina va tez belgilash, alohida elementlarni formatlash va uslublash imkonini beruvchi oddiy belgilash tilidan foydalangan holda brauzer oynasida bir nechta odamlarning hujjatlar ustida birgalikdagi ishini tashkil qilish imkonini beradi.
  
• 
  "Chat": masofaviy dastur ishtirokchilariga real vaqtda sinxron ravishda xabar almashish imkonini beradi. Bu har qanday masala bo'yicha tezkor muhokamani o'tkazish uchun juda qulay, ehtimol ushbu shaklda siz testdan o'tishingiz mumkin. Modul sizga o'tgan suhbat seanslarini ko'rish imkonini beradi.
  
• 
  "Lams": LAMS dasturiy vositasi (http://www.lamsinternational.com) yordamida yaratilgan faoliyatni qo'shish imkonini beradi.
  
• 
  " Scorm": SCORM paketlari kompyuterga asoslangan o'quv dasturlari va onlayn o'quv saytlari uchun umumiy texnik talablarga ega "o'quv buyumlari" sifatida qayta foydalanish mumkin bo'lgan o'quv materiallarini yaratish uchun ishlatiladi. SCORM paketlarini yaratish uchun sizga maxsus dastur kerak, masalan, eXe (http://www.exelearning.org).
  
• 
  "So'rovnoma": masofaviy kurslarda o'rganishni baholash va rag'batlantirishda foydali bo'lishi mumkin bo'lgan bir nechta so'rov usullarini taqdim etadi.
  
• 
  Sukut bo'yicha etkazib berishga kiritilmagan turli xil nostandart narsalar.
  

3.2 Kursdagi bloklar

Har qanday kurs uchun markaziy hududning mavjudligi majburiydir. Bloklari bo'lgan chap va o'ng ustunlar bo'lmasligi mumkin. Ammo Moodle ta'limni boshqarish tizimini tashkil etuvchi turli bloklar tizimning funksionalligi, intuitivligi va foydalanish qulayligini oshiradi. Standart taqsimot quyidagi bloklarni o'z ichiga oladi:

• 
  "Kurs elementlari": kursda mavjud bo'lgan turli elementlarning turlari ro'yxatini o'z ichiga oladi. Tegishli havolalarni bosish orqali siz ushbu turdagi barcha kurs elementlarini o'z ichiga olgan sahifaga o'tishingiz mumkin, ular haqida turli xil qo'shimcha ma'lumotlar. Masalan, "Testlar" havolasidan foydalanib, ushbu kursdagi barcha testlarni, oxirgi sana uchun oxirgi muddatni, qancha odam ushbu testni topshirganligini ko'rishingiz mumkin.
  
• 
  "Forumlarni qidirish": kursdagi barcha forumlarni tezda qidirishning qulay usulini taqdim etadi. Kengaytirilgan qidiruv imkoniyatlari qo'llab-quvvatlanadi.
  
• 
  "Menejment": kurs bilan ishlash uchun bir qator havolalarni o'z ichiga olgan blok.
  

• 
  Edit/End Editing (Faqat o'qituvchi uchun mavjud): Kurs bilan ishlash rejimlari o'rtasida almashinadi. Havolaning harakati "Tahrirlash/Tahrirlashni tugatish" tugmasi bilan ishlashga o'xshaydi.
  
• 
  Afzalliklar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): Kurs sozlamalari sahifasiga o'tadi.
  
• 
  Rollarni tayinlash (faqat o'qituvchi uchun mavjud): Rollarni belgilash va kurs kontekstida bekor qilish sahifasiga o'ting. Tafsilotlar uchun 3.3-kichik bo'limga qarang. Rol tizimi.
  
• 
  Guruhlar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): sizni kurs guruhlari tarkibini qo'shish/o'chirish/tahrirlash mumkin bo'lgan sahifaga olib boradi.
  
• 
  Zaxiralash (faqat o'qituvchi uchun mavjud): sizni butun kurs yoki uning elementlarini zaxiralashingiz mumkin bo'lgan sahifaga olib boradi.
  
• 
  Qayta tiklash (faqat o'qituvchi uchun mavjud): sizni kurs tarkibini zaxiradan tiklashingiz mumkin bo'lgan sahifaga olib boradi.
  
• 
  Import (faqat o'qituvchi uchun mavjud): sizni istalgan boshqa kursdan ma'lumotlarni import qilishingiz mumkin bo'lgan sahifaga olib boradi.
  
• 
  Tozalash (faqat o'qituvchi uchun mavjud): kursni foydalanuvchi ma'lumotlaridan kursning faollik elementlaridagi ishtiroki (testlardagi urinishlar, forumlardagi xabarlar va boshqalar) haqidagi ma'lumotlardan tozalash mumkin bo'lgan sahifaga o'tadi.
  
• 
  Hisobotlar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): barcha kurs ishtirokchilarining turli xil elementlari, kursga qatnashish statistikasi, undagi o'qituvchilar va talabalarning ishi to'g'risidagi hisobotlarni ko'rishingiz mumkin bo'lgan sahifaga o'ting.
  
• 
  Savollar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): test bankini tahrirlash sahifasiga o'ting.
  
• 
  Tarozilar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): har qanday faoliyat elementlarida o'quvchilar faoliyatini baholash uchun foydalaniladigan shkalalarni yaratish/o'chirish/tahrirlash mumkin bo'lgan sahifaga o'ting .
  
• 
  Baholar : Sizni talaba turli kurslar boʻyicha baholarini koʻrishi mumkin boʻlgan sahifaga olib boradi va oʻqituvchi barcha talabalarning baholarini koʻrishi mumkin.
  
• 
  Fayllar (faqat o'qituvchi uchun mavjud): barcha kurs fayllari bilan ishlashingiz mumkin bo'lgan sahifaga o'ting (yuklash, o'chirish, nomini o'zgartirish, ko'chirish, o'rash, ochish).
  
• 
  Kursdan chiqarib tashlash : O'zingizni ushbu kurs talabalari ro'yxatidan chiqarib tashlang (faqat tizim sozlamalarida ushbu amalga ruxsat berilgan bo'lsa mavjud).
  

• 
  "Kurs toifalari": foydalanuvchi uchun mavjud bo'lgan barcha toifalarga havolalar ro'yxatini o'z ichiga olgan blok.
  
• 
  "Mening kurslarim": siz a'zo bo'lgan barcha kurslarga havolalarni o'z ichiga oladi.
  
• 
  "Taqvim": boshqa oylarga o'tish imkoniyati bilan joriy oyning kalendar to'plamini o'z ichiga oladi. U umumiy voqealar, kurs voqealari, guruh voqealari, foydalanuvchi voqealarini ko'rsatadi. Bundan tashqari, oy nomi bilan havolani bosish orqali siz turli xil tadbirlarni ishlash (yaratish, o'chirish, tahrirlash) mumkin bo'lgan sahifaga o'tasiz.
  
• 
  "Kelajak voqealar": yaqin kelajakda sodir bo'lishi kerak bo'lgan voqealar ro'yxatini o'z ichiga oladi.
  
• 
  "Oxirgi faoliyat": Yangi forum xabarlari ro'yxati, resurslarga o'zgartirishlar, kurs elementlari, topshiriqga javob bildirishnomasi va hokazolarni ko'rsatadi. "To'liq so'nggi faoliyat hisoboti" havolasi o'qituvchilarga har bir kurs elementi uchun batafsil faoliyat hisobotini ko'rish imkonini beradi.
  
• 
  "Odamlar": kurs ishtirokchilarining to'liq ro'yxatini o'z ichiga olgan blok.
  
• 
  " Yangiliklar forumi": so'nggi forum mavzulari ro'yxatini o'z ichiga oladi. Ko'rsatilgan mavzular soni kurs sozlamalarida sozlanishi mumkin.
  
• 
  "Xabarlar": yangi xabarlarni o'z ichiga olgan blok va xabarlar tizimiga tezkor kirish uchun havola.
  
• 
  Foydalanuvchilar Onlayn: Kursga yaqinda kirgan foydalanuvchilar ro'yxatini o'z ichiga oladi. Vaqt oralig'i ma'muriyat sahifasida sozlangan.
  
• 
  "Aloqalar bo'limi": kurs modullariga tez o'tish uchun raqamlar-havolalarni o'z ichiga oladi.
  
• 
  tasodifiy lug'at yozuvini ko'rsatadigan blok . Blok yozuvlar olinishi kerak bo'lgan lug'atni belgilash orqali sozlanishi kerak.
  
• 
  "HTML": har qanday HTML tarkibini kiritishingiz mumkin bo'lgan bo'sh blok.
  
• 
  "Test natijalari": Sinov natijalarini ko'rsatadi. Blok qanday natijalar va qaysi test ko'rsatilishi kerakligini ko'rsatib, tuzilgan bo'lishi kerak.
  
• 
  "Masofadagi yangiliklar tasmasi": global tarmoqning istalgan RSS tasmasi tarkibini aks ettiruvchi blok. Blokni yangiliklar tasma(lar)iga havola(lar)ni ko'rsatish orqali sozlash kerak.
  
• 
  "Kurs/veb-sayt tavsifi": Blok tegishli kurs tavsifini ko'rsatadi. Agar blok tizimning asosiy sahifasiga joylashtirilsa, tizimning asosiy sahifasining tavsifi ko'rsatiladi.
  
• 
  "Lug'atlardan qidirish" (blok sukut bo'yicha tarqatish to'plamiga kiritilmagan): kursning barcha lug'atlarida qidirish;
  
• 
  "Gramota.Ru-dagi lug'atlar" (blok sukut bo'yicha tarqatish to'plamiga kiritilmagan): www.gramota.ru portalining barcha lug'atlarida qidiruv bloki.
  

3.3 Rol tizimi

1.7 versiyasidan oldin Moodle o'rnatilgan rollar tizimiga ega edi. Har bir rolning imkoniyatlari oldindan qat'iy belgilangan. 1.7 versiyasida yangi tizim joriy etildi: endi turli huquqlarga ega cheksiz miqdordagi rollarni yaratish mumkin.

Yangi rol tizimi quyidagi ta'riflardan foydalanadi:

1. 
   Rol - ba'zi kontekstda foydalanuvchi holatini belgilaydi. Masalan, o'qituvchi, talaba, moderator va boshqalar.
   
2. 
   Imkoniyat - tizimning ma'lum bir elementining bitta xarakterli funktsiyasining tavsifi. Masalan, Kurs: Yaratish, Topshiriq: Ko'rish, Forum: Obunani boshqarish. Tizimning har bir elementi uchun juda ko'p imkoniyatlar belgilangan.
   
3. 
   Ruxsat - bu ma'lum bir rol uchun o'ziga xos qobiliyatni o'rnatadigan qiymat. Masalan, ruxsat berish yoki rad etish.
   
4. 
   Kontekst - Moodle tizimining ma'lum bir maydoni. Masalan, kurs, faoliyat elementi, blok. Shu bilan birga, Moodle'da quyidagi kontekstlar mavjud:
   

•