1. Moodle interfeysining asoslari va umumiy tavsifi Tizimning aloqa imkoniyatlari


Download 0.82 Mb.
bet5/12
Sana22.03.2023
Hajmi0.82 Mb.
#1286191
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Lug'atni avtomatik bog'lash
Moodle-dagi lug'at so'zlar va ularga mos keladigan ta'riflar to'plamidir. Bundan tashqari, har bir kontseptsiya uchun kalit so'zlar to'plami belgilanishi mumkin. "Lug'atni avtomatik bog'lash" filtri tizimning istalgan matni yoki html sahifasini shunday o'zgartiradiki, lug'atda mos keladigan so'zlar o'rniga havola qo'yiladi (so'z atama yoki uning tegishli kalit so'zlaridan biriga to'liq mos kelishi kerak) ).Kichik qalqib chiquvchi oynada qaysi tugmani bossangiz, ushbu so'zning ma'nosi ko'rsatiladi.
Resurslarni avtomatik ulash
"Resurs avtomatik havolasi" filtri tizimning istalgan matn yoki html sahifasini shunday o'zgartiradiki, bu manbaga havola avtomatik ravishda resurs nomiga to'liq mos keladigan ibora o'rniga joylashtiriladi. Masalan, "tahrirlash rejimi" iborasidagi havola avtomatik ravishda yaratiladi va uni bosganingizda, siz ushbu kurs uchun bir xil nomdagi resursga o'tasiz.
Matematik filtrlar
Ko'pgina masofaviy dasturlar doirasida aloqa formulalarsiz juda noqulay. Moodle masofaviy ta'lim tizimi kursning barcha faoliyat elementlari va tizimning aloqa vositalari doirasida formulalardan foydalanish imkoniyatiga ega. Siz Donald Knuth tomonidan yaratilgan va butun dunyoda keng qo'llaniladigan, jumladan, murakkab matematik formulalarni terishda keng qo'llaniladigan, kompyuterda yaratilgan keng tarqalgan tartib tizimi TeX yordamida formulalar yaratishingiz mumkin.
Multimedia filtri
Multimedia filtri tizimning istalgan sahifasiga multimedia obyektlarini xavfsiz kiritish uchun mo'ljallangan. Xavfsizlik nuqtai nazaridan va teglaridan foydalanish ko'pincha o'chirib qo'yiladi. Bunday holda, multimedia ob'ektlarini html muharririga joylashtirish uchun multimedia fayliga oddiy giperhavolani kiritish kerak.


3.5 Ma’ruza faoliyati elementi


Tizimda "Ma'ruza" faoliyat elementi nafaqat nazariy materiallardan iborat sahifalar, balki ko'p qo'llaniladi. Bu element yangi materialni o'rganish jarayonida o'quvchilarning faol ishtirokini o'z ichiga oladi. Bunga ma'ruzaning maxsus tuzilishi va turli interaktiv elementlar (topshiriqlar) bilan to'yinganligi yordam beradi.


"Ma'ruza" faoliyat elementi bilan ishlash uni yaratish va to'ldirish uchun zarur bo'lgan asosiy tushunchalarni bilishni nazarda tutadi. Keling, ushbu tushunchalarni batafsil ko'rib chiqaylik.
Sahifa . Ma'ruza mantiqiy sahifalardan - mantiqiy tugallangan semantik qismlardan iborat. Mantiqiy sahifaning o'lchami cheksizdir, lekin 1-2 to'liq ekran hajmidan oshib ketish tavsiya etilmaydi. Sahifaning turiga qarab, ular o'rtasida shartli va shartsiz o'tishlar amalga oshirilishi mumkin. Sahifalarning ikkita asosiy turi mavjud.
"Karta-rubrikator (bo'lim)" : ma'ruzaning boshqa sahifalariga shartsiz o'tish uchun material va tugma(lar)ni o'z ichiga olgan sahifa. Rubrikator kartasidan bir nechta sahifalarga o'tish mumkin - bu holda bir nechta tugmalar bo'ladi. Agar siz kategoriya kartasidan bir nechta o'tishlarni aniq belgilamasangiz, unda bitta tugma bo'ladi - "Davom etish" va o'tish navigatsiya tartibiga muvofiq keyingi sahifaga amalga oshiriladi. Eng oddiy holatda, rubrikator kartasi nazariy materiallarga ega sahifalar ketma-ketligi sifatida ishlatilishi mumkin.
"Savol" : savol, javob variantlari, javob variantlari uchun sharhlar, har bir javob varianti uchun o'tishlarni o'z ichiga olgan sahifa. Shunday qilib, talabaning savolga qanday javob berishiga qarab, izoh ko'rsatiladi va ma'ruzaning berilgan sahifasiga shartli o'tish amalga oshiriladi.
Sahifalarning asosiy turlaridan tashqari, material yoki savollarni o'z ichiga olmaydi, lekin ma'ruzani boshqarish uchun xizmat qiluvchi maxsus sahifalar mavjud.
"Cluster Header" , " Cluster End" : Klasterlar savol sahifalarini ixcham guruhga birlashtirish uchun mo'ljallangan. Klaster klaster sarlavhasi bilan boshlanadi va klasterning oxiri yoki, agar u aniqlanmagan bo'lsa, ma'ruzaning oxiri bilan tugaydi. Ko'pgina hollarda klaster undan tasodifiy savollarni tanlash uchun ishlatiladi. Buning uchun "Klaster sarlavhasi" da o'tish sifatida "Klasterda ko'rilmagan savol" ni tanlang. Bunday holda, talaba har safar "Klaster sarlavhasi" sahifasiga o'tganda, talabaga o'sha klaster ichida ko'rilmagan savol ko'rsatiladi. Klasterdan chiqish ma'ruzaning ma'lum bir sahifasiga mutlaq o'tish yoki klasterning oxiriga o'tish orqali amalga oshirilishi mumkin.
"Bo'lim oxiri" : bo'lim rubrikator kartasi bilan boshlanadi va bo'limning oxiri yoki agar belgilanmagan bo'lsa, ma'ruzaning oxiri bilan tugaydi. Bo'limlar har qanday sahifalarni (ham savollar, ham materiallar bilan) birlashtiradi. Bo'limlar ichida quyidagi maxsus o'tishlarni amalga oshirish mumkin: bo'limdan ko'rinmaydigan savol, bo'limdan tasodifiy savol, tasodifiy rubrikator kartasi. Ma'ruza faoliyati elementining keyingi muhim tushunchasi - o'tish . Ushbu kontseptsiya ma'ruzaning barcha sahifalarida, asosiy va maxsus sahifalarida mavjud. O'tish keyingi qaysi sahifa talabaga ko'rsatilishini belgilaydi. Shartsiz o'tishlar savollarga ega sahifalardan tashqari barcha sahifalar tomonidan amalga oshiriladi. Shartli sakrashlar savol sahifalari orqali amalga oshiriladi. O'tishlar quyidagi turlarga bo'linadi:

  • mutlaq o'tish : barcha ma'ruza sahifalarida mavjud bo'lgan ma'lum bir sarlavha bilan ma'lum bir ma'ruza sahifasiga o'tish;

  • nisbiy navigatsiya : joriy sahifaga nisbatan navigatsiya. Nisbiy o'tishning 3 turi mavjud:

  • keyingi sahifa : mantiqiy tartibda keyingi sahifaga o'ting . Bu har qanday savolning birinchi javobi va rubrik kartaning birinchi o'tishi uchun standart tur;

  • bu sahifa : Joriy sahifani qayta ko'rsatish. Bu odatda savolning qolgan javoblari uchun standart o'tishdir;

  • oldingi sahifa : ma'ruzaning oldingi sahifasiga mantiqiy tartibda o'ting .

  • maxsus o'tishlar :

  • Ma'ruza yakuni : Ma'ruzaning oxirgi sahifasiga o'tadi, unda talabaning ma'ruza uchun olgan bahosi haqidagi ma'lumot, ehtimol keyingi kurs elementiga havola yoki shunchaki ma'ruza tugaganligi haqidagi xabar ko'rsatiladi. Ma'ruzaning oxiriga, shu jumladan, ma'ruzaning oxirgi sahifasidan mantiqiy tartibda "Keyingi sahifa" ga o'tish orqali erishish mumkin;

  • bo'limdan ko'rib chiqilmagan savol : ma'ruzani mantiqiy tartibda oldingi rubrikator kartasi va bo'lim oxiri o'rtasida o'tishning ushbu bosqichi doirasida talaba tomonidan ko'rilmagan savolga o'tish yoki agar u belgilanmagan bo'lsa, ma'ruza yakuni;

  • bo'limdan tasodifiy savol : talabaning ma'ruzani o'tishning ushbu bosqichi doirasida mantiqiy tartibda oldingi rubrikator kartasi va bo'lim oxiri o'rtasida tasodifiy savolga o'tishi yoki agar u belgilanmagan bo'lsa, darsning oxiri. leksiya;

  • tasodifiy rubrikator kartasi : talabaning mantiqiy oldingi rubrikator kartasi va bo'lim oxiri yoki agar u belgilanmagan bo'lsa, ma'ruza oxiri o'rtasida tasodifiy rubrikator kartasiga o'tishi;

  • klasterda ko'rilmagan savol : Ushbu o'tish turi faqat "Klaster sarlavhasi" turidagi maxsus sahifa uchun o'rnatilishi mumkin. Bunday holda, klasterda ma'ruzani o'tishning ushbu bosqichi doirasida talaba tomonidan ko'rilmagan savolga o'tish amalga oshiriladi. Darhaqiqat, ma'ruzaning istalgan sahifasidan bunday o'tishni amalga oshirish uchun unda "Klaster sarlavhasi" turidagi sahifa nomi bilan mutlaq o'tishni o'rnatish kerak.


Download 0.82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling