1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

режалаштиришнинг олтинчи босқичи бўлиб ҳисобланади? Стратегияни амалга 
оширишни бошқариш 
662. Қуйида қайд қилинган методларнинг қайси бири бошқариш методи 
ҳисобланади? Ижтимоий-рухий методлар 
663. Қуйида қайд қилинган фанларнинг қайси бири инновацион менежмент 
фани билан узвий боғланган? Психология, кибернетика, макроиқтисодиёт 
664. Қуйида қайд қилинганларнинг қайси бири инновацион бошқариш 
функцияси ҳисобланади? Режалаштириш, ташкил қилиш, назорат ва рақобат 
665. ҚУЙИДА Қуйида келтирилан сахифаларнинг қайси бири Ўзбекистон 
Республикаси хукумат портали ҳисобланади?www.gov.uz
666. Қуйида ноаниқликлар типлари берилган. Тўғрисини топинг?Барча 
жавоблар тўғри 
667. Қуйида ноаниқликлар типларидан бири тўғри берилган. Ўшани 
топинг? Мақсадларнинг ноаниқлиги 
668. Қуйидаги айтилган инновацион менежментнинг формаларининг қайси 
бири кўпроқ қўлланилади?Кўргазмалар, тасвирлар (слайдлар) 
669. Қуйидаги жавобларнинг қайси бирида раҳбарнинг бошқариш 
усуллари кўрсатилган:Авторитар (обрў талаб мавқеига кўра), демократик (ўзаро 
ижодий ҳамкорликка асосланган), либераль (муросасозликка асосланган) 
670. Қуйидаги жавобларнинг қайси бирида Ўзб Рес Президентининг 
“Компьютер-лаштиришни янада ривожлантириш ва ахборот-коммуникация 
технологияларини жорий этиш тўғрисида”ги Фармонда кўрсатилагн ахборот-
коммуникация 
технология-ларини 
ривожлантиришнинг 
барча 
асосий 
йўналишлари белгилаб берилган? Телекоммуникациялар инфратузилма-сини 
ривожлантириш; интернет тармоғининг миллий сегментини ривожлантириш; 
компьютер техникаси билан таъминлашва компьютер тармоқларини ривожлантириш; 
дастурий маҳсулотлар индустриясини барпо этиш; ахборот ресурсларини 
шакллантириш ва улардан фойдаланиш; ахборот-коммуникация технологиялари 
соҳасида рақобат муҳитини ривожлантириш; норматив-ҳуқуқий базани стандартлаш 
ва сертификатлашни такомиллаштириш 
671. Қуйидаги педагогик назокатга оид фикрга ўз муносабатингизни 
билдиринг? Педагогик назокат -ўқитувчининг касбий сифати ва маҳоратининг бир 
йўналиши, унинг одоби эса ўқитувчининг обрўсини тартибга солиб туради, уни 
сақлашга ёрдам беради, педагогик коллективдаги ўрнини белгилайди 
672. Қуйидагилардан қайси бири тўғри?барчаси тўғри 
673. Қуйидагилардан кимлар классик ёки маъмурий менежментнинг