1. O‘oʻzbekistonda pedagogik tafakkur va ta’lim-tarbiya taraqqiyoti tarixini asosan, nechta davrga bo‘lib o‘rganish mumkin?

5. A.Navoiyning “Sab’atul-abhur” nomli diniy, tasavvufiy ruhda lug`at xarakteridagi asarini qaysi tilda yozgan?
1- Arab tilida ✓ 3- Rus tilida
2- Fors tilida 4- Turk tilida
6. Husayn Voiz Koshifiyning qaysi asari ingliz, nemis, o‘zbek, turk tillariga tarjima qilingan?
1- "Futuvvatnomai Sultoniy"
2- “Tarixi mulki ajam”
3- "Sabxatul-abror"
4- "Axloqiy-Muxsiniy" ✓
7. Abdulla Avloniy “Turkiy guliston yoxud axloq” nomli asarini nechanchi yilda yaratgan?
1- 1931 yilda 3- 1903 yilda
2- 1923 yilda 4- 1913 yilda ✓
8. Qayerda dastlabki rus o‘rta o‘quv yurtlari 1870-yillardan ochila boshladi?
1- Turkistonda ✓
2- Toshkenda
3- Qoqonda
4- Buxoroda
9. O‘zbekistonda necha yillik ta’lim barcha uchun majburiy va bepul ekani qonunlarimizda belgilab qo‘yilgan?
1- 15 yillik
2- 11 yillik ✓
3- 9 yillik
4- 12 yillik
10. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining qaysi moddasida “Har kim bilim olish huquqiga ega. Bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlanadi” deb belgilangan?
1- 41-moddasida ✓
2- 51-moddasida
3- 40-moddasida
4- 31-moddasida
11. Amerika Qo‘shma Shtatlarida bolalar 6 yoshdan 17 yoshgacha bolalar necha yil o‘qiydilar?
1- 10 yil
2- 6 yil
3- 12 yil
4- 11 yil ✓
12. Amerika maktablarida 9-sinfgacha asosiy e’tibor qanday fanlarga qaratiladi?
1- Gumanitar fanlarga
2- Tabiiy fanlarga ✓
3- Aniq fanlarga
4- Adabiy fanlarga
13. Yaponiya ta’limining shakllanishi nechanchi yillari boshlangan?
1- 1872-1873 yillari ✓
2- 1867-1868 yillari
3- 1857-1858 yillari
4- 1866-1867 yillari
14. Yaponiyada o‘quv yili necha kunni tashkil qiladi?
1- 220 kun 2- 250 kun
3- 140 kun 4- 240 kun

15. Talabalar soni bo‘yicha qaysi davlat dunyoda birinchi o‘rinda turadi?

1- Xitoy
2- Yaponiya
3- AQSh
4- Janubiy Korea
16. Janubiy Kareada nechanchi sinfdan boshlab chet tillar o‘rgatiladi.
1- 5-sinfdan ✓
2- 8-sinfdan
3- 6-sinfdan
4- 7-sinfdan
17. Ijtimoiy pedagogika faning vazifasi quyidagi nechta bosqichni o‘z ichiga oladi?
1- 3 ta 3- 2 ta
2- 5 ta 4- 4 ta
18. Ijtimoiy pedagogikani rivojlanishini necha bosqichga bo‘lish mumkin?
1- 3 bosqichga
2- 4 bosqichga
3- 2 bosqichga
4- 5 bosqichga
19. “ -boshlang‘ich davr, qadimgi davrdan XVII asrgacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga oladi. Bu tarbiya amaliyotini tushunib yetish”. Ushbu ta`rif ijtimoiy pedagogikaning nechanchi bosqichiga tegishli?
1- Birinchi bosqichiga
2- Ikkinchi bosqichiga
3- Uchinchi bosqichiga
4- To`rtinchi bosqichiga
20. “ ..XVII - XIX asrlarni o‘z ichiga oladi. Bu ijtimoiy pedagogikaning g‘oyalari va ilmiy kontseptsiyalarini rivojlantirish, fan sifatida tiklanish davri bo‘lgan edi”. Usbu ta`rif ijtimoiy pedagogikaning nechanchi bosqichiga tegishli?
1- Birinchi bosqichiga
2- Ikkinchi bosqichiga
3- Uchinchi bosqichiga
4- To`rtinchi bosqichiga
21. “ .20 asrning boshidagi ijtimoiy pedagogikaning mustaqil fan sifatida rivojlanish davri. Bu davrni tekis yoki oson davr deb aytib bo‘lmaydi”. Usbu ta`rif ijtimoiy pedagogikaning nechanchi bosqichiga tegishli?
1- Birinchi bosqichiga
2- Ikkinchi bosqichiga
3- Uchinchi bosqichiga
4- To`rtinchi bosqichiga
22. “ - ta’lim va tarbiya orqali ijtimoiy madaniy tajribani berishga yo‘naltirilgan kasbiy faoliyat turidir” ta’rifni to`ldiring.
1- Ijtimoiy faoliyat
2- Sotsial pedagogika
3- Biologik omillar
4- Pedagogik faoliyat
23. “….-bu ijtimoiy pedagogik muammo bo‘lib, inson ruhiy olamidagi, uning atrofidagi muhitning o‘zgarish hollari bilan borliq”. Ta’rini to`ldiring.
1- Deviant xatti- harakat
2- Deviatsiya
3- Sotsializatsiya
4- Delinkvent
24. “ .-bu jinoiy javobgarchilikka tortilishta yoshi etgan shaxslarning zid harakatlari bo‘lib, ular ustidan jinoiy ish qo‘zgatilish jarayonidir. Ta’tifni to`ldiring.
1- Deviant xatti- harakat
2- Kriminal xatti- harakat
3- Delinkvent hatti - harakat
4- Deviatsiya
25. O‘qituvchining shaxsiy hislatlari qaysilar?
1- pedagogik qobiliyatga egaligi, o‘zini qo‘lga ola bilishi, o‘zini anglashi
2- bolalarni sevishi, kamtarligi, dilkashligi, mehnatsevarlik
3- kuzatuvchanligi, dilkashligi, mehnatsevarlik
4- bolalarni sevishi, kamtarligi, pedagogik qobiliyatga egaligi