III. Yakuniy bosqich
(10 daqiqa).
|
3.1. Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar qiladi, yakun yasaydi, savollarga javob beradi.
3.2. Guruhlarga o’zaro baholash natijalarini ma’lum qilishlarini taklif qiladi. Natijalarni sharhlaydi.
3.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi: savollariga og’zaki javob berish, vaziyatlarga izoh berish(5-ilova).
|
Diqqat qiladilar. Savol beradilar.
Baholash natijalarini ma’lum qiladilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
1-ilova
Guruh ish natijalarini baxolash mezonlari
Ko’ r s a t k i ch l a r
|
Maks.ball
|
Gurux ishi natijalarining baxosi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Ma’lumotning to’liqligi
|
2
|
|
|
|
|
Taqdimot (ma’lumotning chizmali tarzda taqdim etilishi)
|
1
|
|
|
|
|
Guruhning faollik darajasi (qo’shimchalar kiritish, savol-javoblar berish)
|
2
|
|
|
|
|
Ballarning maksimal xajmi
|
5
|
|
|
|
|
2-ilova
3-ilova
G uruhli ish uchun o`quv topshiriqlari.
4-ilova
Yangi o`quv materialini slaydli taqdimoti
1. Insonning kelib chiqishi haqidagi diniy qarashlar.
Insonning yaratilishi to`g`risida diniy qarashlar
Qur`oni Karimda bu jarayon quyidagicha ifodalangan: “… biz insonni loyning sarasidan yaratdik. So`ngra uni (inson naslini) mustahkam qarorgoh (bachadon)dagi maniy qildik. So`ngra maniyni laxta qon qilib yaratdik, bas, laxta qonni parcha go`sht qilib yaratdik, bas, parcha go`shtni suyaklar qilib yaratib,suyaklarga go`sht qopladik, so`ngra (unga jon kirgizib, oldingi holidan butunlay boshqacha bir vujudni paydo qildik) ”
Nasroniylikning muqaddas kitobi “Injil”da aytilishicha “…Yana xudo: o`z suratimizga ko`ra, o`zimizga o`xshash odamni yarataylik. U dengizdagi baliqlar, ko`k yuzidagi parrandalar, chorvalar, ha, butun yer yuzi va yerda harakat qiluvchi barcha maxluqlar ustidan hokimlik qilsin ”, - dedi. Shunday qilib xudo o`z suratida, ilohiy suratda yaratdi. Ularni erkak va xotin qilib yaratdi.o`sha paytda Xudovandi Karim yerning tuprog`idan odamni yasab, uning dimog`iga hayot nafasini pufladi. Shu yo`sinda odam tirik jon bo`ldi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
