Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchining
|
Talabalarning
|
I-bosqich. Mavzuga kirish
(15 daq.)
|
1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusi, maqsadi va natijalari va uni o’tkazish rejasini aytadi. Olib boruvchini tanishtiradi.
1.2. Nazariy bilimlarni faollashtiruvchi suhbat o’tkazadi.
1.3. Ish reglamenti, o’quv loyihaviy faoliyati bosqichlari va ularni amalga oshirish qoidalarini, baholash ko’rsatkichlari va mezonlarini, guruhlarda ishlash qoidasini yana bir bor eslatib o’tadi.(1-ilova)
|
Tinglaydilar, yozib oladilar, tanishadilar
|
2 – bocqich
Asosiy bosqich
(55 daq)
Tadqiq qilish
(5min)
|
2.1 . O`quvchilarni guruhlarga bo`ladi; guruhda ishlash qoidasini eslatadi. (2-ilova)
2.2.Kuzatadi, maslahat beradi, axborot manbasini izlashga yordam beradi, o’zi axborot manbai hisoblanadi
|
|
Axborot tahlili. Xulosalarni shakllantirish.
(10min)
|
2.3.Butun jarayonni boshqaradi, qaytar aloqani ushlab turadi
|
Olingan axborotni tahlil qiladilar, xulosalarni shakllantiradilar
|
Hisobot
(40min)
|
2.4. Eshitadi, oddiy ishtirokchi bo’lib, mavzuga yo’naltirilgan savollar beradi, quvvatlaydi va rag’batlantiradi.
- Siyosat nima?
- Siyosiy rejimning mohiyati?
- Huquqiy savodxonlik nima?
- O`zbekistondagi huquqiy demokratik islohotlar?
|
Hisob beradilar. Ish natijalarini: og’zaki hisobot materiallarini namoyish bilan og’zaki hisobot, loyiha ko’rinishida yozma hisobot shakllarida taqdim etadilar
|
|
