1. приветствиe. Знакомство (Уроки 1-3) животные (Уроки 4-15)

Bolalar: Это заяц
Tarbiyachi: Отличная работа! Теперь послушайте еще раз. Takror eshiting. Она может бегать. Что это?
Bolalar: Это собака. Это кошка. Это мышь.
Tarbiyachi: Очень хорошо. А теперь послушайте еще раз. Он может залезать. Что это?
Bolalar: Это медведь. Это кошка.
Tarbiyachi: Превосходно! Ana endi Ahror, Saida, Olima, Dilshod, yonimga kelinglar (to’rtta bolani chaqirib ularga oyinchoq beriladi). Men sizlarga bironta hayvon haqida gapiraman, (Она может бежать. Он может прыгать) agar sizda bo’lsa ko’taring deyman, kelishdikmi? Послушай меня. Она может бежать.
Bolalar mushukni, sichqonni, itni ko’tarishdi.
Tarbiyachi: Очень хорошо! Он может прыгать.
Bolalar quyonni ko'tarishdi.
Tarbiyachi: Отлично, это заяц. Он может залезать.
Bolalar ayiq bilan quyonni ko’tarishdi.
Tarbiyachi: Отличная работа. Это медведь и это кошка.
Tarbiyachi: Bolajonlar bilasizlarmi, rus mamlakatlarda bolalar ayiqcha haqida raqs-qoshig' aytar ekan. Qoshiq aytkanda bir muddat ayiqchaga aylanishingiz kerak ekan. Kelinglar sizlarni ayiqpolvonga aylantiraman. Dilmurod, идите сюда! Повернись! sexrli tayoqchani silkitadi. Теперь ты медведь.
Tarbiyachi hamma bolalarni ayiqqa aylantiradi.
Tarbiyachi: Endi siz qo'shiqni tinglashingiz va ayiq raqsini o'rganishingiz mumkin. А теперь вставайте. Послушайте песню и посмотри на меня. “Мишка косолапый по лесу идет”
Мишка косолапый по лесу идет
По лесу идёт.
Шишки собирает, песенки поёт
Ла-ла-ла-ла, Ла-ла-ла-ла
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб
Мишка рассердился, и ногою топ
Tarbiyachi: Bolajonlar qaranglar, Maymuncha, charchab uhlab qoliptiku. Rus tilida uhlashka yotkanda nima deyishadi? To’g’ri, спокойной ночи. Kelinglar hozir tunni tasavur qilamiz va Maymunchaga hayirli tun deymiz. Спокойной ночи, Обезьяна!
Bolalar: Спокойной ночи, Обезьяна!