1. приветствиe. Знакомство (Уроки 1-3) животные (Уроки 4-15)

Maymuncha: К нам пришли мои друзья-животные!
Tarbiyachi: Bolajonlar maymunchani hayvon do’stlari kelishdi.
Tarbiyachi har xil hayvonlarni oladi. Что это?
Bolalar: Это тигр! Это птица! Это кот va h.k.
Tarbiyachi: Какого цвета собака?
Bolalar: Собака черная.
Tarbiyachi: Какого цвета лягушка?
Bolalar: Лягушка зеленая.
Tarbiyachi: Давайте поиграем в игру "Чего не хватает?" (Ilovaga qarang). (Bolalar qanday hayvon yoqolganini va qanday rangda ekanligini ham topishadi).
Bolalar o’ynashadi.
Maymuncha: Мне нравиться рисовать! Я нарисовал бабочку! Я его раскрашу! Вы можете мне помочь?
Tarbiyachi: Maymuncha chizishni yoqtirishini aytyapti. U kapalakni chizipdi. Kelinglar unga kapalakni bo’yashga yordam beramiz!
Tarbiyachi oldinroq tayorlagan kapalak rasmini oladi. Boyash kerak bo’lgan joylari raqamlangan bo’ladi, har bir raqam rangni ifodalaydi.
Bolalar navbati bilan kapalakni bo’yashmoqda.
Tarbiyachi: Молодцы, детки!
Tarbiyachi: Bolajonlar kelinglar endi o’tgan darsda kuylagan maymuncha haqidagi qo’shiqni eslaymiz! (qarang. Dars 29)
Tarbiyachi: Очень хорошо, Дети! Спасибо! До свидания!!


31-DARS
Ushbu darsda bolalar
*1) А, а harfini yozish va nomlashni;
2) ranglarni rus tilida nomlashni;
3) turli hayvonlarning rangini aniqlashni o’rganadilar.
Ushbu dars uchun sizga kerak bo’ladi
1) qog’irchoq maymuncha;
2) kartonli yul yul tayoqcha uchun rangli qog’ozdan gularini qirqish;
3) hayvonlarning rasmlari (o’yinchoqlar);
4) hayvonlarning niqobi;
*5) Rus alifbosi bilan plakat.
Darsning borishi
Tarbiyachi: Привет, дети! Я рад вас видеть. Начнем наш урок русского. Но Где Обезьяна?
Bolalar: В волшебном мешочке!
Tarbiyachi: Закройте глаза и считайте до десяти!
Bolalar sanashadi. Maymuncha paydo bo’ladi, bolalar bilan salomlashadi.