1. Psixologiyaning asosiy vazifasi

xizmat qiladigan pedagogik-psixologik tamoyillar nechta?
a) 4 ta
b) 6 ta
c) 3 ta
d) 5 ta
364. O‘quvchi shaxsiga xos bo‘lgan psixologik xodisalarni obektiv holatda 
o‘rgangandagina to‘g‘ri xulosalar aniqlanadi. O‘quvchining o‘zi haqida 
gapirganiga qarab, unga baho beriladi. Ushbu ta’rif qaysi pedagogik- psixologik 
tamoyilga tegishli?
a) o‘zoro bog‘liqlik tamoyili
b) obyektivlik tamoyili

---

---

c) rivojlanish tamoyili

d) to‘g‘ri javob yo‘q
365. Pedagogik- psixologik tamoyillar nomi to‘g‘ri keltirilgan qatorni belgilang.
a) rivojlanish tamoyili, o‘zoro bog‘liqlik tamoyili, obyektivlik tamoyili,
b) rivojlanish tamoyili, o‘zoro bog‘liqlik tamoyili, obyektivlik tamoyili, o‘zgarish
tamoyili
c) o‘zoro bog‘liqlik tamoyili, obyektivlik tamoyili, ruxiyat tamoyili
d) ruxiyat tamoyili, obyektivlik tamoyili, o‘zgarish tamoyili
366. Bola shaxsiga xos bo‘lgan psixologik xodisalarni o‘sishi, o‘zgarishda,
hamma vaqt rivojlanishda qarashni taqozo etuvchi tamoyil bu………..? 
a) o‘zoro bog‘liqlik tamoyili
b) obyektivlik tamoyili
c) to‘g‘ri javob yo‘q.
d) rivojlanish tamoyili
367. ………………………… -bu tamoyil o‘quvchi hayoti va faoliyatining tashqi
sabablarini tashqi ta’sirlarning har bir o‘quvchiga ta’sir etish sabablarini
bilishni talab qiladi. 
a) obyektivlik tamoyili
b) o‘zoro bog‘liqlik tamoyili
c) rivojlanish tamoyili
d) to‘g‘ri javob yo‘q.
368. Psixologik tadqiqotlar jarayonining asosiy bosqichlari nechta?
a) 7 bosqich
b) 5 bosqich
c) 6 bosqich
d) 4 bosqich
369. Har qanday ilmiy tekshirish ishlari kabi, psixologiyada olib boriladigan
ilmiy tekshirish ishlari ham nazariy va amaliy ahamiyatga ıga