1-savol. Agar X, y-ning 250%-ini tashkil qilsa, Y,X-ning nechi foizini tashkil qiladi? Javob

10-sinf uchun tezkor savollar.

1. 
   Y:5²=5³ nimaga teng? (y=5⁵ yoki 3125 ga teng)
   

2. 
   Ikkita radius nimaga teng? (diametrga)
   

3. 
   Burchak cos60⁰ ning qiymati nechaga teng? (1/2)
   

4. 
   Kubning hajmi nimaga teng? (V=a³)
   

5. 
   Trapetsiyaning o’rta chizig’i nimaga teng? ()
   

6. 
   16 ning kvadrati nechaga teng? (256)
   

7. 
   Isbot talab qilmaydigan tushuncha? (aksioma)
   

8. 
   Geometrik figuraning o’lchovini ifodalovchi kattalik? (yuza)
   

9. 
   Arifmetika qanday fan? (son haqidagi fan)
   

10. 
    5 qanday son? (tub son)
    

11. 
    Ildiz osti 5 kattami 5 ning kvadrati? (5²)
    

12. 
    Y=ax²+bx+c funksiya qanday funksiya? (kvadrat funksiya)
    

13. 
    tg45⁰ ning qiymati nimaga teng? (1 ga)
    

14. 
    Kubning nechta qirrasi bor? (12 ta)
    

15. 
    To’g’ri burchak necha gradusdan iborat? (90⁰)
    

16. 
    Hisoblash texnikasining rivojlanishi necha davrga bo`linadi? (4 davrga)
    
17. 
    EHMlar necha davrga bo`linadi? (4 ta)
    
18. 
    Paskalda kvadrat qanday yoziladi?(sqr)
    
19. 
    Exselda ildizni hisoblash qanday yoziladi?(КОРЕНЬ)
    
20. 
    Exselda ЛЕВСИМВ funksiyasining vazifasi nimadan iborat?
    

(matnni chapdan qirqish)

matematika va informatika fanlaridan

“Mo’jizalar oqshomi” tadbiri ssenariysi.
1.Boshlovchi: Assalom, ey davramizning eng aziz mehmonlari.

Assalom ey ilmu- fanning sohibu- davronlari.

Assalom ey aziz do’stlar, hamfikirdosh o’rtoqlar.

Kechamizga xush kelibsiz, barcha tengdosh o’rtoqlar.

2.Boshlovchi: Asrlar ortidan kelar asrlar

Unitilar o’tmish zamon, ko’p sirlar

Ammo yaratilgan fan asoslari

Asidan aslga eltar nasllar.

1.Boshlovchi: Bugungi matematik kechamiz ham xuddi ana shunday asrdan asrga o’tgani sari tobora qiziqish

ortayotgan qadr-qimmati behad oshayotgan bir paytda “Mo’jizalar oqshomi”nomli tadbir

bo’lib o’tmoqda.

2.Boshlovchi: Keling yaxshisi sizga bu tadbir haqida ertak tarzida gapirib bersak.

1.Boshlovchi: Bir bor ekan, bir yo’q ekan. Bo’ri bakavul ekan, tulki yassovul ekan, qarg’a qaqimchi ekan,

chumchuq chaqimchi ekan.

2.Boshlovchi: Qadim o’tgan zamonda emas, hozirgi bir zamonda Termiz degan tomonda 11-sonli umumta’lim

maktabi bor ekan.

1.Boshlovchi: Shu maktab o’quvchilari ajoyib, matematik tadbir uyushtirishibdi.

2.Boshlovchi: Shoshmang-shoshmang qanaqa matematika va informatika desangizchi.

1.Boshlovchi: Him informatika deysizmi shu ham fanmi??? Fanlarning shoxi matematika, axir bobokalonlari-

miz ham: “Matematika fanlar ichra shox, Uning sirlaridan bo’lingiz ogoh” deb aytishgan-ku,

shuni ham bilmaysizmi?

2.Boshlovchi: Informatika g’oyat yuksak fan

Undagi mo’jiza butun biro lam

Biz uning sirlarin gar egallasak

Hayotda bo’lamiz buyuk biro dam.

1.Boshlovchi: Nima siz men bilan baxslashmoqchimisiz?

2.Boshlovchi: Ha kerak bo’lsa baxslashamiz ham.

1.Boshlovchi: Hayotimiz asosi, hisob-kitob bor bo’lsin.

“Matematika” xurmatga doim sazavor bo’lsin.

2.Boshlovchi: Hoy do’stginam,

Qunt bilan o’rganing informatikani

Shon-shuxratga o’rang ona vatanni

Donolar donosi bo’ladi har kim

Fanga bag’ishlasa jon birla jonni.