1-sentabr — mustaqillik kuni kirish 1-dars

61-62.2-topshiriq.
Tushunmagan so‘zlaringiz lug‘atini tuzing va izohli 
lug‘atdan ma’nolarini aniqlang. 
61-62.1-mashq.
 Matndan belgi bildiradigan so`zlarni ajrating.
61-62.3-mashq
. Ko`chma ma’noda ishlatilgan so`zlarni toping. 
61-62.3-topshiriq
. Ushbu matndagi belgi bildiruvchi so‘zlarning ma’nodoshini 
lug‘atdan topib, lug‘at daftaringizga ko‘chirib oling.
 
61-62.4--mashq
. Matnning asosiy mazmunini uch jumlada yozma bayon 
qiling. 

---

61-62.4-topshiriq
. Matndan o‘zingiz bilmagan qanday yangi hayotiy haqiqat 
mavjudligini ayting.
61-62.5-mashq.
Matn mazmunini og‘zaki bayon qilish bo‘yicha “Ifodali 
nutq” nominatsiyasida chiqish qiling. 
Savol va topshiriqlar 
1. Matnning sarlavhasini yana qanday qo‘yish mumkin? 
2. Sarlavhani gap holiga keltirib, qayta tuzing. 
3. Matnni o‘qish jarayonida o‘zlashtirgan so‘zlaringizni ma’nosi bilan yoddan 
ayting.
Uyga vazifa 
61-62.5-topshiriq
. Qasd, vajh, taalluq, burodari kirom, say’, ko‘shish kabi 
so`zlarning izohini quyidagilar orasidan aniqlab, lug`at daftaringizga ko`chiring va 
eslab qoling.
Izoh uchun so`zlar: Albatta amalga oshirish ko‘zda tutilgan, jazm etilgan 
qat’iy niyat; azm-qaror, ahd; uylanish, aloqador bo‘lish; sabab, asos; muhtaram, ulug` 
birodar, sa’y va harakat. 
61-62.6-topshiriq.
Hijriy qamariy oy nomlarini topib, lug‘at daftaringizga 
ko‘chiring va milodiy taqvim bilan qiyoslang. Yod oling va turli gap bo‘laklari 
sifatida qo‘llab, 5 та gap tuzing. 
 
63-dars 
GAP URG‘USI