1. Социальная ситуация развития в подростковом возрасте

Поведение подростков
Поведенческие реакции подростков, характерные для данного возраста:

• 
  эмансипации: «отражает» стремление к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых;
  
• 
  «отрицательной имитации»: поведение - контрастное проблемному поведению членов семьи, «отражает» борьбу за независимость;
  
• 
  группирования: образование подростковых групп с определенным стилем поведения и системой внутригрупповых отношений;
  

В подростковом возрасте также сохраняются следующие реакции, характерные для более младшего возраста:

• 
  отказа: выражается в отказе от обычных форм поведения;
  
• 
  оппозиции, протеста: противопоставление своего поведения требуемому;
  
• 
  имитации: подражание другим людям, чаще всего взрослому, который выступает как идеал;
  
• 
  компенсации: стремление восполнить свою несостоятельность в одной области успехами в другой;
  
• 
  гиперкомпенсации: стремление добиться успеха в той области, в которой обнаруживается наибольшая несостоятельность подростка.
  

6. Межличностные отношения подростков
Отношения с взрослыми
В подростковом периоде происходит переориентация с родителей на сверстников, которые становятся для подростка более значимыми. "Сферы влияния" родителей и сверстников разграничены: обычно от родителей передается отношение к фундаментальным аспектам социальной жизни, основные жизненные ценности; со сверстниками обсуждаются "сиюминутные" вопросы.
Особенности отношения подростка с взрослым:

• 
  дистанцирование от взрослых: стремление к самостоятельности, желание оградить какие-то стороны своей жизни от вмешательства родителей (вопросы внешности, отношений с ровесниками, учебы и т.д.), претензии на равноправие в отношениях, на отношение как к взрослому, конфликты при защите своей "взрослой" позиции;
  
• 
  потребность в помощи, защите и поддержке взрослого, в его оценке. Взрослый важен и значим для подростка, а протестует он против «детских» форм контроля, требований послушания, выраженной опеки, вследствие чего возникают проблемы, конфликты, проявления которых могут быть различными.
  

Условиями благополучных отношений подростков с взрослыми являются: общность жизни подростков и взрослых; содержательные контакты; отношения сотрудничества, взаимопомощи, уважения и доверия.