1. Ta’lim jarayoni nimalar bilan izohlanadi? ta’lim jarayoni organish xususiyati

* yomon xulq odatni namoyon qila bilmaydigan bolani.
180. Bolada etiqod shakllanishi uchun nima qilish kerak?
*- insoniylik axloq normalari bolib uni ozida shakllantirishni ongli ravishda xohlashi va bu xislatlarni kundalik hayotda mashq qildirishi, mustahkamlashi zarur.
181. Diniy tarbiya bilan insoniylik tarbiyasining farqi nimada?
* etiqodi va tarbiya usulida
182. Oquvchilarda togri va ongli motivlarning vujudga kelishini nima taminlaydi?
* javoblarning barchasi
183. Bolani tarbiyalashda qanday jazodan foydalanish maqul?
* bolaning psixologik xususiyatlardan kelib chiqqan holda
184. Hozirgi kunda ijtimoiy psixologiya fani hal etayotgan masalalar.
* kadrlar tayyorlash va joy-joyiga kqoyish, nizo va oila muammolari, muomala va rahbar xodimlar ortasidagi munosabatlar.
185. Individual psixologik xususiyatlar qaysilar?
* temperament, xarakter, qobiliyat.
186. Maktab oqituvchisining oqishga va mehnatga bo’lgan munosabatiga bevosita tasir qiluvchi omillarini ko’rsating?
- ota-onalarning jamoatchilik faoliyati.
- oila ichidagi munosabatlar.
- ota-onalarning tarbiyaviy pedagogik faoliyati.
* barcha javoblar tugri. 
187. Maktab amaliyotchi psixologining asosiy ish turlari nimalardan iborat?
- psixologik profilaktika.
- psixologik diagnostika
- psixologik korreksiya va rivojlantirish
* barchasi togri 
188.Motiv deb nimaga aytiladi?
*Harakatga yo’naltiruchi turtki, kuch, sabab 
189.Individ kamolotining eng yuqori bosqichi nima deb ataladi?
* komil inson
190. Muloqot deganda nimani tushunasiz?
*Fikr almashish, bir-birini tushunish
191.Bilish jaroyonlari qaysilar?
*Diqqat, tafakkur, xotira, sezgi, idrok, xayol, nutq