1-тема: Мәмлекетлик финанслар тарийхы пәниниң предмети, методы ҳәм ўазыйпалары

Қадағалаў сораўлары:
1. Пәнниң предмети мәниси неде?
2. Пәнниң ўазыйпаларының ҳәзирги заман финансында зәрүрлиги?
3. Пәнниң структуралық дүзилиси ҳәм басқа пәнлер менен байланыслығының әҳмийети?
4. Пәнниң структуралық дүзилисиниң мәниси неде?
5. Темалардың дәўирли-хронологиялық ҳәм логикалық бөлистирилиўиниң мәнисин ашып бериң?
6. Темалардың дәўирли-хронологиялық ҳәм логикалық бөлистирилиўи нелерге итибар берилген?


Тест сораўлары:
1. Қандай тарийхый дереклер ҳәм дөретпелер ҳаққында лекцияларда орын бериледи?
А) «Темур түзиклери»
Б) Бабурдың «Мубойин», Марғилонийдың «Ҳидоя»
В) Низом ал Мүлктиң «Сиясатнома»
С) Марғилонийдың «Ҳидоя»
2. «Мәмлекетлик финанслар тарийхы» қандай пәнлерди терең өзлестирилиўине жәрдем береди?
А) «Финанс теориясы»
Б) «Салық ҳәм салыққа тартыў»
В) «Мәмлекетлик бюджет»
С) Ҳәмме жуўап туўры
3. «Мәмлекетлик финанслар тарийхы» пәнин оқытыўдан мақсет
А) Жоқары маман экономист қәнигелер таярлаў
Б) Жоқары маман жумысшы қәнигелер таярлаў
В) Жоқары маман бухгалтерия қәнигелер таярлаў
С) Жоқары маман финансист қәнигелер таярлаў
4. Мәмлекетлик финанслар тарийхы қайсы пәнлерден алынған теориялық билимлерге тийкарланады?
А) Финанс, Мәмлекет финансы
Б) Халық аралық экономикалық қатнасықлар, Экономикалық теория
В) Шет мәмлекетлер финансы
С) Ҳәмме жуўап туўры
5. Қайсы ханлықларда мәмлекет қазнасы менен ханның жеке қазнасы бир болған.
А) Бухара, Хийўа, Қоқан ханлықларында
Б) Бухара, Хийўа ханлықларында
В) Хийўа, Қоқан ханлықларында
С) Бухара, Хийўа, Шелак ханлықларында
6. Қайсы жыллары Туркистанда 5 педагогика билим журты, 132 китапхана, 1100 ден зыят мектеплер жумыс баслады.
А) 1924 жыл
Б) 1940 жыл
В) 1920 жыл
С) 1922 жыл


Пайдаланылған әдебиятлар:
1. Каримов Ш. Ўзбекистон тарихи ва маданияти.-Тошкент: Ўкитувчи, 1992 й.
2. Собиров Х.Р. Из истории обшегосударствеших финансов Ўзбекистана. Т, : Наука, 1966 й.
3. Журнал. Бозор, пул ва кредит. 2 сон 1999 й. 12-24 бетлар.
4. Журнал. Иқтисодий ахборотномаси. 4сон апрел 1996 йил.