1 Теоретико-методические аспекты проблемы особого возрастного развития детей раннего и дошкольного возраста

Заключение

Проведенное нами исследование даёт основание сделать следующие выводы.

Сегодня каждый человек пминает, что быть здоровым это самое главное в жизни. Никто не знает ценности здорового образа в раннем детстве и детстве. Поэтому взрослые (продители и воспитатели) должны помочь малышу сохранить и укрепить свое здоровье. И именно в дошкольном учреждении проводится физкультурно-оздоровительная работа, закладываются основы здорового образа жизни.
В наше время ачен вайна актуализация роли физического воспитания и дошкольного учреждения как наиболее реального комплексного оздоровительного средства, оказывающего значимое влияние на качество жизни людей в современных условиях. Крайне вайно организовать физическое воспитание, начальная с самого раннего детства, так как именно в этом возрасте закладываются основы здоровья и долголетия человека. Физическое воспитание решает задачу умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания.
Кайдый возрастной период характеризуется особенностями умственного и физического развития детей. Поэтому физическое развитие детей в дошкольных учреждениях в зависимости от возрастных особенностей имеет свои задачи и свое содержание. Мне нужно помнить все о моей плановой работе и физическом воспитании. Главное, чтобы воспитатель и руководитель физического воспитания, ответственно относились к здоровью каждого из своих воспитанников, при организации физического воспитания, учитывали возрастные и индивидуальные особенности детей. В любой возрастной группе трудно происходит физическое развитие, и для ребенка нормально носить одежду. Поэтому обязательно обеспечиваетс такими детьми индивидуальный труд и физическое развитие. Так же не стоит забывать о физкультурныx досугах, здоровья прздниках.
Правильно спланированная и организованная работа по физическому развитию детей раннего и дошкольного возраста будет эффективной и поможет каждому ребенку вырасти здоровым и иметь здоровый образ.
Список используемой литературы

1. Глазырина Л. Д. Физическое воспитание и развитие ребенка: учеб. -м метод. пособие / Л.Д. Глазырина. - Минск: БГПУ, 2009. - 292 с.

2. Кузнецова, М. Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях/ М. Н. Кузнецова. - М., 2002.
3. Логвина, Т. Физкультура для здоровья / Т. Логвина // « Пралеска ». – 2007. – № 7. - С.47.
М.В. , Шишкина В.А. Какая физкультура нужна дошкольнику?: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - Мн.: Н МЦ , 1998. - 128.:ил.
5. Муравьев, В. А. Развитие физических качеств детей дошкольного и школьного возраста: Методическое пособие / В. А. Муравьев, Н. Н. Назаров. — М .,: Ирис-пресс, 2004. — 112 с.
6. Панько Е. А. Физическая культура и развитие личности дошкольника / Е. А. Панко, В. Н. Шебеко // Пралеска . – 1999. – № 4. – С. 16–21.
7. Патык , Т. Быт здравым - быт счастливым./ Т. Патык // « Пралеска ». – 2004. – № 11. - С.17.
8. Пралеска : программа дошкольного образования / Е. А. Панко [и др.]. — Минск: НИО, Аверсев , 2007. — 320 с.
9. Рунова , М. А. Двигательная деятельность ребенка в детском саду / М. А. Рунова . - М., 2000.
10. Степаненкова , Е. Да. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб.пособие для студ . выше _ колодка _ летать заведен / Е. Да. Степаненкова . - М. : Академия, 2001. – 368 с.
11. Таллер , Л.А. Фундамент здоровья – с детства / Л.А. выше . - Мн.: Полымя, 1989. - 173 с.: ил.
12. Туровец И. Мой такой спортивный друг / И. Туровец // « Пралеска ». – 2006. – № 10. - С.12.
13. Холодов Ю.В. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб.п особие для студ . выше _ летать заведен / Дж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - М.: Академия, 2000. - 480 с.
14. Шебеко , В. Н. Физическое воспитание дошкольников: Учеб .п особе для студ. средний колодка _ летать заведен / В. Н. Шебеко , Н. Н. Ермак, В. В. Шишкина. - 4-е изд., испр . - М.: Издательский центр "Академия", 2000. - 176 с.
15. Шебеко , В. Н. Физическое воспитание дошкольника / В. Н. Шебеко , Н. Н. Ермак, В. А. Шишкина. - М.: 2000. - С 154-157.
16. Шебеко , В. Н. Формирование физической культуры личности ребенка дошкольного возраста в процессе физкультурной деятельности / В. Н. Шебеко // Мир спорта: научно-теоретический журнал. – 2007. – № 1. – С. 50–55.
17. Шебеко , В.Н. Занятия по физической культуре в детском саду : О учении и творчестве / В.Н. Шебеко . - М., 2001.
18. Шишкина, В. А. В детском саду – за здоровье: пособие для педагогов, обеспечивающих получение дошк . Образование /В.А. Шишкина. — Мн.: Зорныверасен , 2006. — 184 с.
19. Шишкина, В. А. Физическое воспитание дошкольников: пособие для педагогов и руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошк . образование / В. А. Шебеко . — Минск: Зорныверасен , 2007. — 160 с.
20. Шишкина, В. А. Двигательное развитие детей дошкольного возраста: средства оптимизации двигательного развития детей / В. Шишкина, М. Дедулевич // Пралеска . - 2009. - № 1. - С.39-43.