25.Qaysi alloma “Sharq Arastusi” – “Muallim us-soniy” degan yuksak nomga sazovor bo‘lgan?
A) Abu Rayhon Beruniy
B) Ibn Sino
S) Abu Nasr Forobiy
D) Mirzo Ulug’bek
S
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
J
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
S
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
|
J
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________________________
(Fakultet)
______________________________________
(guruh)
______________________________________
FISH
_____________________________________
Imzo
Falsafa fanidan bakalavriat 2-kurs talabalari uchun falsafa fanidan takuniy nazorat uchun test savollari
(2-VARIANT)
1.Faylasuflar orasida birinchi bo‘lib, borliqni kategoriya sifatida kim tavsifladi?
A) Parmenid
B) Anaksimandr
S) Pifagor
D) Fales
2.Falsafada borliq va yo‘qlik o‘rtasidagi o‘zaro aloqa qanday?
A) Ziddiyatli
B) Eksperimental
S) Proportsional
D) Dialektik
3.Qadimgi Sharqda ilk marotaba qaysi manbada borliq masalalari tahlil qilingan?
A) Veda va Upanishadalarda
B) Konfutsiy ta'limotida
S) Islom falsafasida
D) Daosizmda
4.Har qanday jismning ajralmas xususiyati nima deb ataladi?
A) Atribut
B) Qism
S) Individuallik
D) Materiya
5.Qaysi faylasuf «haqiqiy borliq» - «ob'ektiv mavjud g‘oyalar dunyosi»ni farqladi va uni «hissiy borliq»qa qarama-qarshi qo‘ydi?
A) Aristotel
B) Geraklit
S) Platon
D) Suqrot
6.Birinchi asos sifatida ikkita substansiya olingan falsafiy yondashuv nima deb ataladi?
A) Dualizm
B) Totemizm
S) Fetishizm
D) Deizm
7.Dunyoning negizida ikkita emas balki undan ko‘proq mohiyat borligini tan oluvchi ta'limot?
A) Plyuralizm
B) Dualizm
S) Deizm
D) Monizm
8.Dunyoda mavjud barcha jismlar makonda necha o‘lchamga ega?
A) 4
B) 2
S) 3
D) 5
9.Tabiiy jarayonlar va hodisalar holatlarining har qanday o‘zgarishi bu - ...
A) Harakat
B) Taraqqiyot
S) Rivojlanish
D) O‘zgarish
10.Quyida keltirilgan ta'limotlardan qaysi birida tabiatga oqilona munosabatda bo‘lish, atrof muhitning ekologik tozaliliga rioya qilish g‘oyasi o‘z aksini topgan?
A) Buddaviylik
B) Konfutsiylik
S) Moniylik
D) Zardushtiylik
11.O’z maqsadiga erishish yo’lida haddan ortiq keskin chora – tadbirlar ko’rish tarafdorlari qaysi ta’limot?
A) Ekstremizm
B) Fundamentalizm
S) Evolyutsionalizm
D) Ratsionalizm
12.Borliq haqidagi tasavvurlar bizgacha qanday yetib kelgan?
A) Afsonalar va miflar orqali
B) Ilmiy dalillar orqali
S) Qadriyatlar, urf - odatlar orqali
D) Tabiat orqali.
13.Bir diniy konfessiyadagi dindorlarni boshqasiga kiritishga qaratilgan xatti-harakatlar qanday nomlanadi?
A) prozelitizm
B) ekstremizm
S) terrorizm
D) deizm
14.Arab qabilalarida yakka xudo g’oyasini kimlar targ’ib qilganlar?
A) Xalifalar
B) Payg’ambarlar
S) Haniflar
D) Bobiylar
15.Buddizmda ishongan kishining asosiy maqsadi nima?
A) Qayta tugilish zanjiridan utish
B) Ilohlarga sig’inish
S) Roxiblikni qabul qilish
D) «Muqaddas qadamjo»larga sig’inish
16.Vijdon erkinligining asosiy qoidasi nima?
A) Fuqarolarning istagan dinig ae’tiqod qilishi yoki hech qanday dinga e’tiqod qilmasligi
B) Dinga munosabatidan qat’i nazar fuqarolarning teng huquqliligi
S) Huquq hamma dinlarning qonun oldidagi tengligi
D) Diniy tashkilotlarning davlat ishlariga aralashmasligi
17.Fan yutuqlarini tan oladigan va ijobiy baholaydigan ta'limotning nomi qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) Gnostizm
B) Pragmatizm
S) Antissientizm
D) Ssientizm
18.Materialistlar deb qaysi toifadagi kishilarni aytish mumkin?
A) Olamni azaldan, moddiy deb, ong bu materiyaning mahsuli deyuvchilar
B) Ongni birinchi o‘ringa qo‘yuvchilar
S) Olamning markaziga madaniyatni qo‘yuvchilar
D) Insonni asosiy o’ringa qo’yuvchilar
19.Estetikaning asosiy kategoriyasi nimadan iborat.
A) Muhabbat.
B) Go’zallik
S) His-tuyg’u
D) Tasavvur va tafakkur
20.Etikaning asosiy kategoriyasi nimadan iborat.
A) Muhabbat
B) G’ozallik
S) His-tuyg’u
D) Tasavvur va tafakkur
21.Dizayn nima?
A) Rasm, chizma, model, bezaklar bilan boyitilgan mahsulotlar reklamasiiga qaratilgan faoliyat
B) Badiiy texnik faoliyat muhiti
S) Ishlab chiqarish muhitining estetik jihatlari, sanoatni nafosatlashtirish
D) Texnika estetikasi
Do'stlaringiz bilan baham: |
