1. Virtual ta’lim haqida tushuncha

19. Virtual ta’lim jarayonida kurs yaratish uchun o‘quv resurslarini pedagogik loyihalashtirish. Pedagogik jarayonlar uchun tatbiq qilinuvchi texnologiyaning an'anaviy va noan'anaviy, tarixiy, klassik, yangi va zamonaviy turlari farq qilinmoqda. Asosiy maqsad - shaxsning ta'lim va tarbiyasi hamda uning aqlan va jismonan rivojlanishi bilan bog’liq kasbiy faoliyat ekanligini nazarda tutsak, qanday nomlanishidan qat'iy nazar, pedagogik texnologiya komil inson tushunchasiga mazmunan singib ketishi lozim.
«Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat» kursining maqsadi - talabalarni pedagogik texnologiyalarning mazmuni, o'ziga xos xususiyatlari va turlari bilan tanishtirish va pedagogik texnologiyalardan o'quv jarayonida samarali foydalanish mahoratini shakllantirishdir.


21. Mobil texnologiyalar va ularning imkoniyatlari. Mobil texnologiyalar uchun ishlatiladigan texnologiya uyali aloqa. So'nggi bir necha yil ichida mobil texnologiyalar tez rivojlandi. Ushbu ming yillik boshidan beri standart mobil qurilma oddiy ikki tomonlama bo'lishdan uzoqlashdi peyjer bo'lish a Mobil telefon, GPS navigatsiya qurilmasi, ko'milgan veb-brauzer va tezkor xabar almashish mijoz va a qo'lda ishlaydigan konsol. Ko'pgina mutaxassislarning fikriga ko'ra, kompyuter texnologiyalarining kelajagi yotadi mobil hisoblash bilan simsiz tarmoq. Tablet kompyuterlari yordamida mobil hisoblash tobora ommalashib bormoqda. Tabletkalar mavjud 3G va 4G tarmoqlar. Mobil texnologiyalar turli jihatlarda har xil ma'nolarga ega, asosan axborot texnologiyalaridagi mobil texnologiyalar va basketbol texnologiyalaridagi mobil texnologiyalar, asosan simsiz qurilmalarning simsiz texnologiyasiga (shu jumladan, noutbuklar, planshetlar, mobil telefonlar va hk) uskunalar axborot texnologiyalari integratsiyasi.
22. Ta’limda mobil va simsiz texnologiyalardan foydalanishning afzalliklari. Mobil ilovalar yordamidagi ta'limning pedagogik jarayonini tashkil etish va amalga oshirishning asosiy bosqichi ishtirokchilar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarning quyidagi elementlarini o'z ichiga oladi: faoliyatning maqsad va vazifalarini belgilash va tushuntirish, ularni pedagogik jamoa tomonidan qabul qilish; mobil ilovalar ishtirokidagi ta'limning pedagogik jarayonini tashkil etishning tanlangan usullari, vositalari va shakllarini amalga oshirish; barcha sub'yektlarning o'zaro ta'sirini ta'minlash; qulay sharoitlar yaratish, shu jumladan xavfsizlik va ekologik tozalikni ta'minlash; talabalarning faolligini rag'batlantirish bo'yicha turli tadbirlarni amalga oshirish. Asosiy bosqichda pedagogik o'zaro hamkorlik, nazorat qilish, jarayonni tartibga solish, ta'lim sub'yektlari faoliyatining mazmuniga tezkor tuzatishlar kiritish amalga oshiriladi. Bundan tashqari pedagogik jarayonda teskari aloqaning mavjudligi va uning amalga oshirilishi ta'lim va tarbiyaviy muammolarni hal qilishga yordam beradi.