Месяц
|
Музыкальные
|
Театрализация
|
Физкультурные
|
Развлечения, досуги
|
Сентябрь
|
По плану муз. рук
|
«Заюшкина избушка»
|
«Осенние забавы»
|
Развлечение
«Солнышко - ведрышко»
|
Октябрь
|
По плану муз. рук
|
«Теремок»
|
«Веселые воробушки»
|
«Забавы с красками, карандашами»
|
Ноябрь
|
По плану муз. рук
|
«Колобок»
|
«Мы растём сильными и смелыми»
|
Развлечение
«Мыльные пузыри»
|
Декабрь
|
По плану муз. рук
|
«Маша и медведь»
|
«Зимние радости»
|
Праздник
«Добрый дедушка Мороз, деткам ёлочку принес».
|
Январь
|
По плану муз. рук
|
«Репка»
|
«Встреча со Снеговиком»
|
Вечер загадок
|
Февраль
|
По плану муз. рук
|
«Были – небылицы»
|
«Мы веселые ребята»
|
Развлечение
«Мишкин день рождения»
|
Март
|
По плану муз. рук
|
«Потешки да шутки»
|
«Кто быстрее?»
|
Праздник
«Мамочку мою, очень я люблю!
|
Апрель
|
По плану муз. рук
|
«Бабушка - загадушка»
|
«В гости к Мишке»
|
Фокусы «Цветная водичка»
|
Май
|
По плану муз. рук
|
«Волк и козлята»
|
«Мячик круглый есть у нас»
|
«На птичьем дворе»
|
Месяц
|
Тема занятия
|
Цели
|
Содержание работы
|
Работа с родителями
|
Сентябрь
|
Изучаем свое тело
|
Дать представление детям о частях тела
|
-Д/и «Собери человека»
Цель: развивать умение собирать человека из частей
-развивающая игра «Чудесный мешочек»
Цель: развивать воображение
-пальчиковая гимнастика «Палка, палка - огуречик»
- игровой самомассаж «Части тела»
-дыхательная гимнастика
(ежедневно, после сна)
|
-Советы для родителей «Безопасность ребенка дома»
-Совместная деятельность: рисование людей
|
Октябрь
|
Нос «Главный орган человека»
|
Формировать представление о необходимости бережного отношения к своему носику.
Сохранение и укрепление психического и физического здоровья и приобщения дошкольников к основам здорового образа жизни, через игровой массаж.
|
Игровой массаж «Поиграем с носиком»
|
-Консультация «Упражнения для носа»
|
Ноябрь
|
«Глаза»
|
Дать представление детям об органах зрения – глаза
|
- Упражнения для глаз, применяются при переутомлении
- игровой самомассаж «С добрым утром, глазки»
- дыхательная гимнастика
|
-Консультация
«Роль зрения в развитии ребенка»
|
Декабрь
|
«Зачем нам ноги?»
|
Дать представление о роли ног в нашей жизни
|
- подвижные игры «Найди мишку»
- игры на имитацию заданных движений «Пройди, как…»
-гимнастика в постели «Велосипедист»
- бодрящая гимнастика (после сна
-босохождение (перед сном, ежедневно)
-упражнения для предупреждения плоскостопия
|
Информация в родительский уголок «Плоскостопие»
|
Январь
|
«Зачем нам нужны руки»
|
Дать представление детям о руках, их значении в нашей жизни
|
- Пальчиковая гимнастика «Сказка о пальцах»
- игровой самомассаж «Моем руки»
- бодрящая гимнастика (после сна)
- развивающая игра «Доктор Айболит»
Цель: развивать умение оказывать первую помощь при ссадинах
- игра жестами «Покажи без слов
|
- Консультации «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи ребенка»
- памятка «Правила закаливания ребенка дома»
|
Февраль
|
«Кто такие микробы»
|
Познакомить с правилами гигиены рук
|
- Игровой самомассаж «Прогулка»
-Дидактическая игра «Как беречь наши руки?»
Цель: формировать представление детей об опасных для рук предметов.
|
Памятка «Лечебная гимнастика»
|
Март
|
«Зубами щелк – щелк».
|
Сформировать представление о значении зубов; учить детей правильно ухаживать за своими зубами.
|
- Сюжетно-ролевая игра «Посещение стоматолога»
- экскурсия в медицинский кабинет
|
-Консультация: «Рефлекторная взаимосвязь зубов с разными частями организма
|
Апрель
|
«Ушки на макушке».
|
Дать детям представление, для чего нужны уши. Отметить бережное отношение к органу слуха.
|
- Игровой самомассаж «Поиграем с ушками»
Цель: профилактика ОРВИ
- бодрящая гимнастика (после сна)
- развивающая игра «Угадай, кто так кричит»
Цель: развитие слуха ребенка
- сюжетно-ролевая игра «Кто сказал «мяу?»
|
-Консультация
«Что хорошо для ушей, а что вредно».
- Памятка «Как помочь ребенку при боли в ушах
- игры на развитие слуха ребенка
|
Май
|
«Польза
витаминов для здоровья»
|
Обобщать и закреплять знания детей о пользе овощей для нашего организма. Закреплять умения отгадывать загадки. Формировать ценностное отношение к своему здоровью.
|
Д/и «Разложи овощи и фрукты»
Дыхательное упражнение «Надуем шарик», «Обдуваем плечи».
|
Консультация «В каких продуктах живут витамины».
|
