11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

Ma’ruza mazmuni:
Bilimlarni nazorat qilishda qo‘yilgan ball va 
baholar o‘quvchi va talabada qanday taassurotlar 
qoldirganini, ular o‘rtoqlarining o‘qishdagi yutuq 
va 
kamchiliklariga 
qanday 
munosabatda 
bo‘lishlarini doim kuzatib borish lozim. O‘quvchi 
va talabalar bilimini nazorat qilish va baholash 
o‘quv yili davomida muntazam amalga oshirilishi 
uchun reyting tizimi joriy qilinib, ba‘zan, tasodifan 
tekshirishlarning oldini oladi va tartibli, doimiy 
baholash uchun imkoniyatlar ochib beradi. 
 
O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar 
O‘qitish uslubi va shakli: 
Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy hujum, 
jamoaviy bo`lib ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi
Monitoring va baxolash: 
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi 
asosida baxolash. 
 
 
 
 
 
10- Мavzu:
O‘QUVCHILARNING BILIM, KO‘NIKMA VA 
MALAKALARINI TASHXIS ETISH.

---

 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich. Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon 
qiladi,
1. Ta‘lim natijalarini tekshirish va 
baholashga qo‘yilgan talablar. 
2. O‘qituvchi nazorati va ta‘lim 
oluvchilar faoliyatini baholashning 
uyg‘unligi. 
3. Baholash mezonlari. 
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 
Fanni 
o`zlashtirishda 
foydalanish uchun zarur bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati 
bilan 
tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi