11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar 
O‘qitish uslubi va shakli: 
Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy 
hujum, jamoaviy bo`lib ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv 
xonasi
Monitoring va baxolash: 
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi 
asosida baxolash. 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
 
 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich. Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
Ekologik tarbiyaning mohiyati. 
Ekologik tarbiyaning vazifalari
Jismoniy tarbiyaning ahamiyati
Jismoniy madaniyat- tarbiyaning 
tarkibiy qismidir 
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 Fanni o`zlashtirishda foydalanish 
uchun zarur bo`lgan adabiyotlar 
ro`yxati bilan tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi 
II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi. 
Ekologik tarbiya mazmuni haqida 
tushuncha beradi
Tinglaydi, savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. 
Jismoniy 
tarbiya 
haqida 
tushuncha beradi 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. 
Talabalarning 
jismoniy 
madaniyat haqidagi bilimini oshiradi
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich. Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir savol 
yuzasidan umumiy yakuniy xulosa 
chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi. 

---

 
 
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi: 
1. O‘zbekiston respublikasida xalq ta‘limi tizimi. 
2. Ta‘limning uzluksizligi va izchilligi 
3. Ta‘lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari. 
Mashg’ulotning maqsadi: O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va ta‘lim sohasidagi davlat 
siyosatining asosiy tamoyillari haqida bilim berish.
Pеdagogik vazifalar: 
O‘zbekistonda ta‘lim tizimi 
va ta‘lim sohasidagi davlat 
siyosatining asosiy 
tamoyillari haqida bilim 
berish. 
Ma’ruza mazmuni:
O‘zbekiston xalq ta‘limi tizimi Respublikamizni ijtimoiy, 
iqtisodiy va madaniy rivojlantirishning ustivor sohasi 
hisoblanadi. Shuningdek, u ta‘lim sohasidagi Davlat 
siyosatini, umuminsoniy qadriyatlarni, xalqning tarixiy 
tajribasini, madaniy va fan sohasidagi ko‘p asrlik 
an‘analarini, jamiyatning istiqboldagi rivojini hisobga 
olgan holda ish yurgizadi. 
 
O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar