13-мавзу. Таълим муассасаларида низоларни бошқариш. Режа

Таянч иборалар: Низо, қаттик хаяжон (стресс), низоли вазиятни бошқариш, низолар тури. Ишга бўлган талабни тушунтириш усули, координация ва интеграция, механизациялардан фойдаланиш, умумий ташкилий мақсадлар мажмуини белгилаш, рағбатлантириш тизими, қаттик хаяжоннинг мохияти, рухий зарбани бошқариш.


Назорат саволлари:
Низо нима ва унинг қайси турлари мавжуд?
Низоли вазият қандай бошқарилади?
Қаттик хаяжоннинг моҳияти ва табиати нимадан иборат?


Адабиётлар:
1.Курс МВА по стратегическому менеджменту. /Пер. с англ. Лайм Фаэй, Роберт Рэнделл. -М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. - 608 с.
2.Ладанов И.Д. Практический менеджмент. Психотехника и самотренировки: Учеб. пособ. -М.: Корпоративнўе стратегии, 2004.-496с.
3.Карминский А.М. и др. Информатизация бизнеса: концепции, Каплан Р., Нортон Д. Ориентация ориентированная.
4. Менеджерў как лидерў. Бостон, 2000 й.
5. Менеджмент. Маркетинг. Т.: ТашГЭУ, 2002 й.
6. http//www.dis.ru/manag/index.html