15 – Мавзу метод ва методология: асосий тушунчалар
Download 150.18 Kb.
|
4.Метод, қонун ва категориялар(1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Фойдаланилган адабиётлар рўйхати
- МЕТОД” ВА “МЕТОДЛОГИЯ” ТУШУНЧАЛАРИ
- МЕТОДИНГ АСОСИЙ ВАЗИФАСИ
Мавзу: ФАЛСАФАНИНГ МЕТОД, ҚОНУН ВА КАТЕГОРИЯЛАРИРЕЖА:
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати 1. Назаров Қ.Н. Билиш фалсафаси. – Т.: Университет, 2009. 2. Соифназаров И. Курс лекций по философии. – Т.: 2004. 3. Тўйчиев Б.Т. Социальная философия. Альбом схема –Т.: 2009. 4. Фалсафа асослари. Назаров Қ таҳрири остида. –Т.: Шарқ, 2005. 5. Falsafa. Mamashokirov S. Tahriri ostida. -Т.: Sharq, 2005. 6. Falsafa. Ахмедова М. таҳрири остида.-Т.: УФМЖ, 2006. 7. Жаҳон фалсафаси тарихидан лавҳалар. Назаров Қ. таҳрири остида. – Т.: Шарқ, 2004. 8. Ғарб фалсафаси. Назаров Қ. таҳрири остида. – Т.: Шарқ, 2005. 9. Фалсафа энциклопедик луғат. Назаров Қ.таҳрири остида. –Т.: Шарқ, 2011. 10. Шермухамедова Н. Фалсафа Т.: Университет, 2012. 11. www.Falsafa.uz “МЕТОД” ВА “МЕТОДЛОГИЯ” ТУШУНЧАЛАРИ Метод (юнон. metods — усул) кенг маънода йўл, ижодий фаолиятнинг ҳар қандай шакли каби маъно- ларни англатади. Мето- дология тушунчаси икки асосий мазмунга эга — фаолиятда қўлланилади- ган маълум усуллар ти- зими (фанда, сиёсатда, санъатда ва ҳ.к.); тизим ҳақидаги таълимот ёки метод назарияси. Фан методологияси унинг структураси, тараққиёти, илмий тадқиқот восита- лари ва усуллари, унинг натижаларини асослаш йўллари, билимни таж- рибага татбиқ қилиш меха- низмлари ва шаклларини ўрганади. Шунингдек, ме- тодология методлар йигин- диси ва фаолият тури ҳа- қидаги таълимотдир. МЕТОДИНГ АСОСИЙ ВАЗИФАСИ Биринчидан, метод ва мето- дологик муаммо- ларнинг ролини инкор қилиш ёки тўғри баҳола- маслик ("мето- дологик негавизм"). Иккинчидан, методнинг аҳамия- тини бўрттириш, мут- лақлаштириш, уни бар- ча масалаларнинг калити, илмий янгилик- ларни яратиш- нинг энг қулай во- ситаси (методоло- гик эйфория), деб тушуниш нотўғридир. Ҳар қандай методи маълум назария асосида яра- тилади ва тадқиқотнинг зарурий шарти сифатида намоён бўлади. Ҳар бир методнинг самарадор- лиги унинг чуқур мазмун ва моҳиятга эгалиги, назария- нинг фундаменталлиги билан асосланади. Ўз навбатида, метод мазмуни кенгайиб боради, яъни билимнинг чуқурлашиши ва кенгайиши, тажрибага татбиқ этилиши билан методнинг кўлами ҳам ўзгаради. Download 150.18 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling