15/fbk/pp təSDİq ediRƏM: fbk-nın sədri V. R. Yunusova

Qısa icmalı:Azərbaycan ədəbiyyatında uşaq və gənclər dramaturgiyasının yeni inkişaf mərhələsi. Müasir insan, onun həyatının əksi, ictimai həyatdakı əksiliklər, keçmişin qalıqlarını,insan xarakterlərindəki nəzərə çarpan keyfiyyətləri açmaq dram janrı üçün əsas meyara çevrildi. I.Coşqunun “Ana laylası”,Anarın “Keçən ilin son gecəsi”, S.Qədirzadənin “Şirinbala bal yığır”və s. pyeslərdə müasir gəncliyin həyatı, əməl və arzuları, sevgisi,dünyaya baxışı, ətrafdakılara münasibəti, fərdi davranışı,təhsil və tərbiyəsi, əməyi və s. öz əksini tapmışdır. Y.Əzimzadə- “Göyərçin”jurnalının baş redaktoru kimi.Dram əsərləri –“Çiçəklər səltənəti”, ”Anacan”,”Nəsrəddin”,”Aprel səhəri”,”Qonşular” və s. əsərlərdə gəncləırin tərbiyəsi məsələsi. Ə.Səmədli- dramaturgiya sahəsində səmərəli fəaliyyəti.”Pioner projektoru”,”Artıq tamah baş yarar” pyeslərində Azərbaycan məktəblilərinin təhsil və tərbiyəsindən, “Əzablı günlərin sonu”, ”Gülən dağ” əsərlərinin mövzusu Asiya və Afrika xalqlarının müstəmləkəçiliyə qarşı apardıqları mübarizədən bəhs edir.Qarabağ mövzusuna həsr olunmuş “Qanlı bənövşə” hekayəsini oxuyub müzakirə aparmaq. Dərslik: Q.Namazov “Azərbaycan Uşaq ədəbiyyatı”, 2007, səh.387-401.
	Müstəqillik illərinə Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı və Gülzar İbrahimovanın yaradıcılığı. Müstəqillik illərində 1991-ci il 18 oktyabda Azərbaycan Respublikasının müstəqilliyə qovuşduğu tarixdir. Əlifbamızın latın qrafikasına keçilməsi. Respublikamızda itirilmiş atributların bərpası məsələsi. Müstəqillik illərində və sonralar çap olunan əsərlər. Qısa icmalı: G.İbrahimovanın əsərləri –“Dünyanın ən güclüsü”,”Tənbəlin nağılı”,”Su pərisi”,”Göy qurşağı qardaşlarının 7 nağılı”,”Dəniz balası” və s. Əsərlərində xalq yaradıcıllğından və klassik ədəbiyyat istifadə. Dərslik:Q.Namazov, “Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı”, 2007, səh.401-409.
	Qəhrəmanlıq səlnaməmiz –“Qarabağ Azərbaycandır”. Aprel döyüşləri, II Qarabağ müharibəsi haqqında geniş mühazirə.Qarabağ müharibəsindən sonra yaranan əsərlərin əsas məziyyətləri haqqında.