16-mavzu: Masofaviy ta’lim texnologiyasi. Reja: Masofaviy o’qitishning dolzarbligi Masofaviy o’qitishning didaktik tizimi

16-mavzu: Masofaviy ta’lim texnologiyasi.
Reja:
1.Masofaviy o’qitishning dolzarbligi
2. Masofaviy o’qitishning didaktik tizimi
3. Masofaviy o’qitishning tamoyillari
1.Masofaviy o’qitishning dolzarbligi. Ilmiy texnik taraqqiyotning xususiyatlari mustaqil ishlash kunikma va malakalarini shakllantirish va uzluksiz, ijodiy bilimlarni egallashni talab qiladi. Bunday ta’lim xizmatlarini ko’rsatish istiqbolli, zamonaviy o’quv tizimlariga quyiladigan talablardan biridir. YuNESKO «Ta’limni axborotlash instituti» mutaxassislarining fikricha, ta’lim jarayonini rivojlantirishning asosiy yunalishlaridan biri dunyo aholisiga axborotlashtirish va telekommunikasiya texnologiyalardan foydalangan holda, masofaviy o’qitish va mustakil o’qish imkoniyatlaridan keng foydalanish ta’minotini yaratishdir.
Masofaviy o’qitish – bu masofadan turib o’qitish, qaysiki o’quv mashg’ulotlarining barchasi yoki ko’p qismi telekommunikasion va zamonaviy axborotlashtirish texnologiyalar asosida olib boriladi.
Masofaviy o’qitish, ayniqsa:

• 
  o’qitishning an’anaviy usullaridan foydalanish imkoniyatiga ega bulmagan, bu jarayon imkoniyatlarining chegaralanganligi tufayli o’qish va ishlashni birgalikda amalga oshira olmaydiganlar uchun;
  
• 
  turg’un sharoitda o’qish imkoniyatlariga ega bulmagan, imkoniyatlari tibbiy shart- sharoitlar tufayli chegaralanganlar uchun;
  
• 
  o’qituvchilar va boshka soha mutaxassislarining qayta tayyorlash va malakasini oshirishda;
  
• 
  chet el o’quv muassasalarida ta’lim olishni istaydiganlar uchun;
  
• 
  ikkinchi mutaxassislikni egallashni istaydiganlar uchun juda dolzarb bo’lishi mumkin.
  

Istiqbolli zamonaviy o’qitish tizimlari har bir shaxsning o’zi istagan ta’lim olish huqiqidan foydalana olish imkoniyatini berishi kerak. Masofaviy o’qitish aynan shunday o’qitish shakli bo’la oladi.
O’qitishning bu tizimi boshlang’ich rivojlanish bosqichidadir.
AQSh da 1 mlnga yaqin odam masofaviy o’qitish tizimida o’qimokda. Bu tizimda televideniye imkoniyatlaridan keng foydalanilmoqda.
Ispaniyada masofaviy o’qitish Milliy universiteti faoliyat ko’rsatmokda. Bu yerda sirtki oliy ta’lim olish xamda uqituvchilarning malakasini oshirish mumkin.
Fransiyadagi masofaviy o’qitish Milliy Markazi 120 davlatdagi 35 000 iste’molchini qamrab olgan.
Germaniyada ochiq universitet ochilgan bo’lib, bu yerda sirtqi ta’lim olish hamda malaka oshirish mumkin.
Shvesiyada Baltika Universiteti Baltika xududidagi 50 da ortiq universitetni o’z ichiga qamrab oladi.
Masofaviy o’qitish texnologiyasi bo’yicha barcha topshiriqlar masofadan turib bajariladi, imtihonlar esa oliy o’quv yurtida topshiriladi.
Masofaviy o’qitish Yaponiya, Turkiya, Xitoy, Hindiston, Iroq, Koreya, Finlyandiya, Avstraliya va Rossiyada rivojlanmoqda.
Masofaviy o’qitish faqat milliy ta’lim tizimlardagina rivojlanib qolmay, balkim, alohida tijorat kompaniyalarida ham rivojlanmokda, masalan IBM, General Motors, Ford va boshqalar. Masofaviy o’qitish – ilmiy-texnikaviy taraqqiyot davrning mahsulidir va ayni vaktda uning rivojlanish katalizatori hamdir.