197 -guruh talabasi Matkarimova Salomatning “Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan tayyorlagan kurs ishi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI
SIRTQI (MAXSUS SIRTQI) BO‘LIMI


Boshlang‘ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi (sirtqi) yo‘nalishi 4-kurs
197 -guruh talabasi Matkarimova Salomatning “Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan tayyorlagan
KURS ISHI
Mavzu: Òquvchiga pedagogik ta'sir kòrsatish mahorati
Topshirdi: _________________Matkarimova Salomat
Qabul qildi: _______________
Baho: ___________________

Mundarija:
Kirish……………………………………………………………………………2
I.BOB. ÒQUVCHIGA PEDAGOGIK TA'SIR KÒRSATISH USULLARI VA METODLARI
1.1. Pedagogik ta'sir kòrsatish haqida tushuncha……………………………………………………….…………..5
1.2.Òquvchiga pedagogik ta'sir kòrsatishning asosiy usullari va mahorati..........................................................14
II.BOB.ÒQUVCHIGA PEDAGOGIK TA'SIR KÒRSATISHNING TARBIYA BILAN BOGLIQLIGI.................……………,…………..…………………………………………….20
2.1.Tarbiyaviy ta'sir kòrsatishda e'tiborga olinadigan asosiy jihat..............……………………….……………………………….……..22
2.2. Tabiyaviy ta'sir kòrsatishda raģbatlantirish va jazolash ………………………………………… ………….….28
III.Xulosa………………………………………..………………………………33
IV.Foydalanilgan .........................................................34

KIRISH.
Mavzuning dolzarbligi O’zbekiston Pespublikasi mustaqillikka
erishgandan so’ng kelajagimiz vorisi bo’lgan yoshlar tarbiyasiga katta e’tibor
qaratildi. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning yoshlarga qaratilgan katta e`tiborlari o`laroq : Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va maktab ta’limini rivojlantirish umummilliy davlat dasturining amalga oshirilishi samaralari mamlakatimizda barkamol avlodni tarbiyalashga qaratilayotgan ulkan e’tiborning yaqqol tasdig’idir. Darhaqiqat , yosh avlod ma’naviy tarbiyasi nechog’li ahamiyatli va kechiktirib bo’lmas masaladir. Chunki, bugungi yoshlar ertangi O’zbekistonning kelajagi va bunyodkorlaridir. O'zbekiston Respublikasining istiqlolga erishuvi hamda o'z mustaqil siyosiy, iqtisodiy va ijtimoiy yo'liga ega bo'lishi, xalq xo'jaligining turli sohalarida, jumladan xalq ta'limi tizimida ham o'sib kelayotgan yosh avlod ta'lim-tarbiyasi bilan bog’liq jarayonini qayta ko'rib chiqishni taqozo etmoqda. Hozirgi paytda, fan va madaniyatning eng so'nggi yutuqlari asosida kelajagimiz bo'lgan yosh avlodni hayotga tayyorlashning samarali shakl va uslublarini izlash nihoyatda zarurdir. O'zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining «Ma'naviyat va ma'rifat» jamoatchilik markazi faoliyatini yanada takomillashtirish va samaradorligini oshirish to'g'risida»gi farmonida ko'rsatilganidek, jamiyatda yuksak ma'naviy fazilatlarni kamol toptirish, milliy mafkurani shakllantirish, yoshlarni boy madaniy merosimiz, tarixiy an'analarimizga, umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, Vatanga muhabbat, istiqlol g'oyalariga sadoqat ruhida tarbiyalash mamlakatimizda amalga oshirilayotgan barcha islohotlarning hal qiluvchi omilidir.