- kishilarning teatrda, muzeylarda, ko’rgazmalarda, transportda, pochtada, stadionda, do’konda o’zini tutishini ko’rsatuvchi hamda bolalarning axloq va nutqiy muloqotqoidalari, normalariga oid diafilmlar, shuningdek, maxsus suratga olingan MTTdagi kattalar va bolalar, ular ishtirokidagi o’yinlar, mashg’ulotlar, bayramlar haqidagi videofilmlarni namoyish qilish. Bolalarda insonlar olamiga nisbatan qiziqishni rivojlantirish vositasi sifatida muzeylar, teatrlar, ko’rgazmalar, sayrlar, ekskursiyalarga borish; - - kishilarning teatrda, muzeylarda, ko’rgazmalarda, transportda, pochtada, stadionda, do’konda o’zini tutishini ko’rsatuvchi hamda bolalarning axloq va nutqiy muloqotqoidalari, normalariga oid diafilmlar, shuningdek, maxsus suratga olingan MTTdagi kattalar va bolalar, ular ishtirokidagi o’yinlar, mashg’ulotlar, bayramlar haqidagi videofilmlarni namoyish qilish. Bolalarda insonlar olamiga nisbatan qiziqishni rivojlantirish vositasi sifatida muzeylar, teatrlar, ko’rgazmalar, sayrlar, ekskursiyalarga borish;
- - katta yoshli odam, boshqa bolalarning iltimoslarini bajarishga intilishlarini, takliflarga javob berishini qo’llab-quvvatlash. Kattalar mehnatiga bo’lgan qiziqishni va uning ijtimoy ahamiyatini qadrlash, mehnat natijalarini asrab-avaylash, kattalar bilan birgalikdagi mehnat faoliyatiga qo’shilish qobilyatini shakllantirish. Bolaning kattalar hamda tengdoshlari bilan muloqoti va munosabatlarini rivojlantirish, shuningdek o’zining obrazi va o’ziga bo’lgan
- Munosabat shakllanishida erishilgan yutuqlar shaxsning ijtimoiy layoqatlilik yoki yetuklikka bikompleks bazaviy xususiyatlarida jamlanadi
Ravоn nutqni rivоjlantirish. REJA: - Ravon nutq tushunchasi.
- Bolalarda ravon nutqni rivojlantirish.
- Maktabgacha yoshdagi bolalarni ravon nutqqa o’rgatish.
Tayanch tushunchalar: - nutq,
- ravon nutq,
- mashg’ulot,
- monologik nutq,
- diologik nutq,
- nutqning shakllanishi,
- nutq madaniyati.
Do'stlaringiz bilan baham: |
