(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 13-b.)
9. Miqdor haqidagi tasavvurlarni shakllantirish vazifalari.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 15-b.)
10. «To‘plam» nima?
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 13-20-b.)
11. Chekli va cheksiz to‘plamlarni izohlang.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 13-20-b.)
12.Muhammad ibn Muso-al Xorazmiy, Jamshid G‘iyosiddin al-Koshiy, Ulug‘bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida dastlabki ma’lumotlar.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 20-25-b.)_13._Psixologik-pedagogik_adabiyotlarda_matematik_tasavvurlarni_rivojlantirish_masalalari._('>20-25-b.)
13. Psixologik-pedagogik adabiyotlarda matematik tasavvurlarni rivojlantirish masalalari.
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 25-28-b.)
14. Koshiyning matematikani rivojlanishiga qo‘shgan hissasi qanday?
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 20-25-b.)
15. Al-Xorazmiy arifmetikani rivojlantirishga qanday hissa qo‘shgan?
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 20-25-b.)
16. Matematik tasavvurlarni shakllantirish jarayonida maktabgacha yoshdagi bolalarda qanday maxsus ko'nikma va qobiliyatlar shakllanadi?
(Asqarova Dilorom Qurbonovna Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va texnologiyasi. Darslik. - Т.:Namangan 2020. 25-28-b.)
Do'stlaringiz bilan baham: |
