2-mavzu: pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘G‘risidagi fan. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va metodlari. Yaxlit pedagogik jarayon

Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.
Etika
Iqtisod
Gigiena
Fiziologiya
Falsafa
Psixologiya
Estetika
Madaniyatshunoslik
Tarix
Sotsiologiya
Metodologiya alohida fan sifatida ikkita funktsiyani bajaradi:
deskriptiv (ifodalovchi)-Birinchisi ob’yektni nazariy jihatdan ifodalashni ko‘zlasa
perskriptiv (me’yorlovchi)-tadqiqotchi uchun aniq mo‘ljal olishga shart-sharoit yaratadi.
Pedagogika metodologiyasi o‘zida pedagogikaning nazariy asoslari va tuzilmasi haqidagi bilimlar tizimini, pedagogik hodisa va jarayonlarni tadqiq qilishga doir yondashuvlarini, p edagogik voqelikni haqqoniy ifoda etadigan axborotlarni olish usullarini, shuningdek, mazkur bilimlar tizimini qo‘lga kiritishga doir faoliyat tizimini o‘zida mujassamlashtiradi.
Pedagogika fani metodologiyasi - jamiyatning rivojlanishi s haroitida uzluksiz taraqqiy etib boruvchi pedagogik muhit holatini haqqoniy aks ettiruvchi, pedagogika nazariyasi hamda amaliyoti, ta’lim olish hamda unga yondashuv mezonlari haqidagi bilimlar tizimi.
Zamonaviy sharoitda, pedagogik yo‘nalishda, tadqiqotlarni olib borishda quyidagi metodlardan foydalanilmoqda:
Pedagogik kuzatish metodi.
Suhbat metodi
Anketa metodi.
Intervyu metodi
Ta’lim muassasasi hujjatlarini tahlil qilish metodi.
Test metodi.
Pedagogik tahlil metodi.
Bolalar ijodini o‘rganish metodi.
Pedagogik tajriba metodi.
Matematik-statistik metod.
Pedagogik kuzatuvni tashkil etishda xatoga yo‘l qo‘ymaslik muhimdir. Buning uchun tadqiqotchidan quyidagilar talab etiladi:
1.kuzatuv jarayonida aniq maqsadga egalik;
2.kuzatishni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish;
3.kuzatishning har bir bosqichida muayyan vazifalarni hal etish;