2 Мазмуни ва моҳияти 15 03 2023+ — копия

эркинлиги ҳуқуқига эга (
51
-модда); 
– жамиятда 
ўқитувчининг мақоми ва ўрни
га бағишланган алоҳида модда 
киритилмоқда. Ўзбекистонда ўқитувчининг меҳнати жамият ва давлатни 
ривожлантириш, соғлом, баркамол авлодни шакллантириш ҳамда 
тарбиялаш, халқнинг маънавий ва маданий салоҳиятини сақлаш ҳамда 
бойитишнинг асоси сифатида эътироф этилиши мустаҳкамланмоқда. Давлат 
ўқитувчиларнинг шаъни ва қадр-қимматини ҳимоя қилиш, уларнинг 
ижтимоий ва моддий фаровонлиги, касбий жиҳатдан ўсиши тўғрисида 
ғамхўрлик қилади (
52
-модда); 
Ушбу янгилик мамлакатда фаолият юритаётган 
685
мингдан ортиқ 
педагогларнинг ижтимоий мавқеини мустаҳкамлаш, уларни давлат томонидан қўллаб-
қувватланишини кучайтириш ва касбий ўсишини таъминлаш имкониятини яратади. 
Ўқитувчиларнинг мақомига оид бўлган ўхшаш нормалар 
Германия, Португалия, 
Украина, Чили, Уругвай, Эквадор, Колумбия, Миср 
ва б. конституцияларида мавжуд. 
5.4.
Бозор муносабатларини ривожлантириш, хусусий мулк, 
тадбиркорликни ҳимоя қилиш ва бозор иқтисодиётининг ижтимоий 
йўналтирилганлигини таъминлашга қаратилган конституциявий механизмларни 
янада мустаҳкамлаш. 
Киритилаётган тузатишлар: 
– давлат бозор муносабатларини ривожлантириш ва ҳалол рақобат учун 
шарт-шароитлар яратади, хусусий мулк ҳуқуқи дахлсиз эканлигини ҳисобга 
олган ҳолда Конституция унинг ишончли ҳимоясини таъминлаш механизмларини 
мустаҳкамлайди. Мулкдор ўз мол-мулкидан 
қонунда назарда тутилган 
ҳоллардан ва тартибдан ташқари
ҳамда 
суднинг қарорига асосланмаган
ҳолда 
маҳрум этилиши мумкин эмаслиги белгиланмоқда (
65
-модда); 
– давлат қулай инвестициявий ва ишбилармонлик муҳитини 
таъминлайди. Тадбиркорлар қонунчиликка мувофиқ ҳар қандай фаолиятни