2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

Mavzuni mustahkamlash bo‟yicha savollar 
1. Milliy g‘oya fanini o‘qitishda qanday interfaol usullardan foydalanish 
mumkin? 
2. Interfaol usullarini ta‘lim tarbiya masalalariga yo‘naltirilganligini misollar 
bi lan izohlang... 
3. Ushbu mavzudan qanday xulosalar olingiz? 
 
 

---

53 
 
 
 
Ta‟lim berish texnologiyasining modeli 
Mashg’ulot vaqti-2 soat 
Talabalar soni: 60 gacha 
Mashg’ulot shakli 
Kirish-axborotli ma‟ruza 
 
 
Ma’ruza rejasi 
1.O‘zbekistonning davlat siyosatining tub 
mohiyatini jamiyat a‘zolariga etkazish.
2.Axborot etkazuvchining vazifalari. 
3.Xorijda keng qo‘llanilayotgan texnologiyalar. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘zbekistonda ―Jamoatchilik bilan 
aloqalar‖ni vujudga kelishi va jamoatchilikning milliy g‘oya targ‘ibotidagi 
ishtiroki, bugungi kunda amalga oshirilayotgan tadbirlar bilan tanishish. 
Pedagogik vazifalar: 
―Jamoatchilik bilan aloqalar‖ni 
jamiyat boshqaruvidagi o‘rni haqida 
tushuncha berish; 
Jamoatchilikning 
milliy 
g‘oya 
targ‘iboti haqida fikrlari va bugungi 
kunda amalga oshirilayotgan tadbirlar 
bilan tanishtirish. 
O’quv faoliyati natijalari: 
―Jamoatchilik bilan aloqalar‖ni jamiyat 
boshqaruvidagi o‘rnini sharhlab beradi; 
Jamoatchilikning 
milliy 
g‘oya 
targ‘iboti haqida fikrlari va bugungi kunda 
amalga 
oshirilayotgan 
tadbirlar 
bilan 
tanishtiriladi. 
Ta’lim berish usullari 
Ko‘rgazmali ma‘ruza, suhbat 
Ta’lim berish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari 
O‘quv qo‘llanma, proektor 
Ta’lim berish sharoiti 
O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan 
auditoriya 
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat: savol-javob