2-modul. Maktabgacha ta’limda bolalarning o‘qish va yozish malakalarini shakllantirish usullari

B) O’zingiz ham harakat metodiga shunday topshiriq tayyorlang.
Oltinchi vazifa:
“Qushlar” mavzusida grammatik savodga o’rgatishni ko’rib o’tamiz:

1. 
   “ Great idea” metodi.
   

Qushlar nima.Parrandalar turkumiga kiruvchi jonzot. Ularning qanday turlari bor? Nomini ayting?

2. 
   Siz aytgan qushlar qanday ovoz chiqaradi,taqlid so’zlarni yozing.
   
3. 
   Siz tanlagan qushga sifat hamda tavsif bering.
   
4. 
   Birlik va ko’plikda qo’llang.
   
5. 
   Siz tanlagan qushning bolachasi qanday nomalanadi?
   
6. 
   Siz tanlagan qush gala-gala bo’lib uchadimi, ko’chib yuriydimi?
   
7. 
   Ortiqchasini toping: kurka, o'rdak, kaptar; yulduzcha, qarg'a, chumchuq, olma,mushuk.
   
8. 
   Kelishik qo’shimchalarini qo’yib siz tanlagan qush bo’yicha gap tuzing.
   
9. 
   «Qushlar uchib ketishdi» savol beramiz
   
10. 
    “Mosini tanla” metodi
    

Qaldirg‘och kukullaydi
Qarga g’ag’alaydi
G’oz qag’illaydi
Kaku chinqiradi.

Vazifalarning bajarish natijalari asosda umumiy xulosa chiqariladi.

O’qish va yozish malakalarini rivojlantirish: mavzuga oid husnixat elementlarini yozish, imlo diktanti tashkil etish.


Mavzuning uchala vazifalarning bajarish natijalari asosda umumiy xulosa chiqariladi.
Mavzuga oid adabiyotlar:

1. 
   Q. Shodiyeva “Nutq o‘stirish uslubiyoti” Toshkent-2009
   
2. 
   “Oʼzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʼyiladigan Davlat talablari” Toshkent. OʼzRMTV 2018 yil
   
3. 
   “Ilk qadam” Davlat oʼquv dasturi. Toshkent. OʼzRMTV 2018 yil
   
4. 
   Q.S.Shodieva “Kichkintoylarni o‘qish va yozishga o‘rgatish”. Qo‘llanma. 2002