2 опытно-экспериментальная работа по работе педагога-психолога по профилактике конфликтов в студенческой группе

Цель программы: Предотвращение конфликтов в студенческом коллективе.
Задачи программы:
1. коррекция конфликтного поведения студентов;
2. улучшение сплоченности, сотрудничества группы;
3. духовно – нравственное воспитание студентов.
Программа состоит из 8 тем, каждая тема по 40 – 50 минут. В программе были использованы: ролевая игра, групповая дискуссия, сказкотерапия, арт – терапевтические упражнения (групповой рисунок, рисунок чувств), мини – лекция, психогимнастические упражнения, релаксационные упражнения.
1. Тема: «Конфликты в нашей жизни».
Участникам исследовательской работы перед проведением первого урока по программе будет поручено собрать информацию о «месте конфликта в жизни человека, причинах его возникновения» с молодежных форумов в социальных сетях (Facebook, ВКонтакте, Instagram).
1. Приветствие – упражнение «знакомство».
Инструкции: каждый участник должен добавить свой личный атрибут к первой букве своего имени. Например: Я Бахытнур, счастливая девушка ....
2. Анкета: «Поведение в конфликтных ситуациях».
3. Упражнение «Когда не нравится».
Вы должны уметь использовать множество методов для завершения данного предложения.
- Я буду зол, если ...
- Когда я не могу себя контролировать ...
- Ничего не люблю .....
- Я очень злюсь, когда ...
- Я терпеть не могу.....
- Я очень зол .....
Высказанные мнения фиксируются на бумаге, и каждый участник записывает свои комментарии. Сравниваем мнения каждого присутствующего. Самое нужное запишем на доске. Мнение о том, что когда меня не слушают, я очень злюсь, адресовано детям.
4. Упражнение на расслабление «Прогулка на лодке»
Сидя, вытянув ноги, закрыв глаза, держите тело свободным. Утро, солнце льет на землю. Я плыву на лодке по поверхности озера. Солнце брызнуло вокруг своим шумом, и птицы рассмеялись құстар я всем телом ощущаю тепло солнца. Тепло ощущается на плечах, руках, теле, ногах. Я, комфортная, уверенная в себе. Все зло ушло от меня. Настроение у меня отличное. Я благодарна жизни, дарю свою улыбку окружающим. Я плыву прямо, красиво. Гребля на лодке с веслом мне нравится. Все очень здорово.