2-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining 2021 yil “____” maydagi №___-sonli buyrug‘iga
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumi uchun tahminiy kun tartibi
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumida Kichik guruh uchun tahminiy kun tartibi
Kun tartibi
|
Vaqti
|
Ochiq havoda ertalabki qabul, o‘yinlar
|
7.30-8.15
|
Ochiq havoda ertalabki badantarbiya
|
8.15-8.25
|
Nonushtaga tayyorgarlik. Nonushta
|
8.25-9.00
|
Gigienik muolajalar (og‘izni chayish)
|
9.00-9.10
|
Ta’lim-tarbiya jarayoni (markazlarda ishlash). O‘yinlar
|
9.10-9.45
|
Sayrga tayyorgarlik
|
9.45-9.55
|
Sayr (ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, ixtiyoriy faoliyat, harakatli o‘yinlar, mehnat).
Ikkinchi nonushta
|
9.55-11.10
10.30
|
Suv havzasida suzish. Sog‘lomlashtiruvchi muolajalar
|
11.10-11.20
|
Tushlik oldidan suv va gigienik muolajalar
|
11.20-11.40
|
Tushlik
|
11.40-12.10
|
Gigienik muolajalar, tuz yo‘lakchalari, musiqaterapiyasi, relaksatsiya, kunduzgi uyqu
|
12.10-15.00
|
Asta-sekin uyqudan uyg‘onib turish. Uyqudan keyingi badantarbiya (nafas mashqlari, chiniqtirish tadbirlari)
|
15.00-15.15
|
Tolma choy
|
15.15-15.30
|
Ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, harakatli o‘yinlar, ixtiyoriy tasviriy faoliyat
|
15.30-16.30
|
Ixtiyoriy faoliyat.
Sayr, harakatli o‘yinlar, ota-onalar bilan suhbat, bolalarni uyga kuzatish
|
16.30-17.30
|
2-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining 2021 yil “____” maydagi №___-sonli buyrug‘iga
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumida O‘rta guruh uchun tahminiy kun tartibi
Kun tartibi
|
Vaqti
|
Ochiq havoda ertalabki qabul, o‘yinlar
|
7.30-8.15
|
Ochiq havoda ertalabki badantarbiya
|
8.15-8.25
|
Nonushtaga tayyorgarlik. Nonushta
|
8.25-9.00
|
Gigienik muolajalar (og‘izni chayish)
|
9.00-9.10
|
Ta’lim-tarbiya jarayoni (markazlarda ishlash). O‘yinlar
|
9.10-9.50
|
Sayrga tayyorgarlik
|
9.50-10.00
|
Sayr (ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, ixtiyoriy faoliyat, harakatli o‘yinlar, mehnat).
Ikkinchi nonushta
|
10.00-11.20
10.30
|
Suv havzasida suzish. Sog‘lomlashtiruvchi muolajalar
|
11.20-11.35
|
Tushlik oldidan suv va gigienik muolajalar
|
11.35-12.00
|
Tushlik
|
12.00-12.30
|
Gigienik muolajalar, tuz yo‘lakchalari, musiqaterapiyasi, relaksatsiya, kunduzgi uyqu
|
12.30-15.00
|
Asta-sekin uyqudan uyg‘onib turish. Uyqudan keyingi badantarbiya (nafas mashqlari, chiniqtirish tadbirlari)
|
15.00-15.15
|
Tolma choy
|
15.15-15.30
|
Ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, harakatli o‘yinlar, ixtiyoriy tasviriy faoliyat
|
15.30-16.30
|
Ixtiyoriy faoliyat.
Sayr, harakatli o‘yinlar, ota-onalar bilan suhbat, bolalarni uyga kuzatish
|
16.30-17.35
|
2-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining 2021 yil “____” maydagi №___-sonli buyrug‘iga
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumida Katta guruh
uchun tahminiy kun tartibi
Kun tartibi
|
Vaqti
|
Ochiq havoda ertalabki qabul, o‘yinlar
|
7.30-8.15
|
Ochiq havoda ertalabki badantarbiya
|
8.15-8.30
|
Nonushtaga tayyorgarlik. Nonushta
|
8.30-9.00
|
Gigienik muolajalar (og‘izni chayish)
|
9.00-9.10
|
Ta’lim-tarbiya jarayoni (markazlarda ishlash). O‘yinlar
|
9.10-10.00
|
Sayrga tayyorgarlik
|
10.00-10.10
|
Sayr (ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, ixtiyoriy faoliyat, harakatli o‘yinlar, mehnat).
Ikkinchi nonushta
|
10.10-11.35
10.30
|
Suv havzasida suzish. Sog‘lomlashtiruvchi muolajalar
|
11.35-11.55
|
Tushlik oldidan suv va gigienik muolajalar
|
11.55-12.15
|
Tushlik
|
12.15-12.45
|
Gigienik muolajalar, tuz yo‘lakchalari, musiqaterapiyasi, relaksatsiya, kunduzgi uyqu
|
12.45-15.00
|
Asta-sekin uyqudan uyg‘onib turish. Uyqudan keyingi badantarbiya (nafas mashqlari, chiniqtirish tadbirlari)
|
15.00-15.20
|
Tolma choy
|
15.20-15.30
|
Ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, harakatli o‘yinlar, ixtiyoriy tasviriy faoliyat
|
15.30-16.30
|
Ixtiyoriy faoliyat.
Sayr, harakatli o‘yinlar, ota-onalar bilan suhbat, bolalarni uyga kuzatish
|
16.30-17.35
|
2-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining 2021 yil “____” maydagi №___-sonli buyrug‘iga
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumida Tayyorlov guruh
uchun tahminiy kun tartibi
Kun tartibi
|
Vaqti
|
Ochiq havoda ertalabki qabul, o‘yinlar
|
7.30-8.15
|
Ochiq havoda ertalabki badantarbiya
|
8.15-8.30
|
Nonushtaga tayyorgarlik. Nonushta
|
8.30-9.00
|
Gigienik muolajalar (og‘izni chayish)
|
9.00-9.10
|
Ta’lim-tarbiya jarayoni (markazlarda ishlash). O‘yinlar
|
9.10-10.10
|
Sayrga tayyorgarlik
|
10.10-10.20
|
Sayr (ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, ixtiyoriy faoliyat, harakatli o‘yinlar, mehnat).
Ikkinchi nonushta
|
10.20-12.00
10.30
|
Suv havzasida suzish. Sog‘lomlashtiruvchi muolajalar
|
12.00-12.20
|
Tushlik oldidan suv va gigienik muolajalar
|
12.20-12.40
|
Tushlik
|
12.40-13.10
|
Gigienik muolajalar, tuz yo‘lakchalari, musiqaterapiyasi, relaksatsiya, kunduzgi uyqu
|
13.10-15.00
|
Asta-sekin uyqudan uyg‘onib turish. Uyqudan keyingi badantarbiya (nafas mashqlari, chiniqtirish tadbirlari)
|
15.00-15.20
|
Tolma choy
|
15.20-15.30
|
Ta’lim-tarbiyaviy o‘yin faoliyati, harakatli o‘yinlar, ixtiyoriy tasviriy faoliyat
|
15.30-16.30
|
Ixtiyoriy faoliyat.
Sayr, harakatli o‘yinlar, ota-onalar bilan suhbat, bolalarni uyga kuzatish
|
16.30-17.35
|
2-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining 2021 yil “____” maydagi №___-sonli buyrug‘iga
Yozgi sog‘lomlashtirish mavsumi uchun
mujassam mavzuli rejalashtirish
IYUN
|
Oy mavzusi
|
Haftaning mavzusi
|
Kunning mavzusi
|
Mazmuni
|
“Yoz keldi”
|
1-hafta
“Yoz kamalak jilosi”
|
1 iyun-“Bolalarni himoya qilish kuni”
|
Bolalar uchun bayram tadbiri;
Sport musobaqalari;
Yoz mavsumida kitoblar o‘qish;
Rasm va ko‘rgazmalardan foydalanish;
“Yoz o‘tmoqda soz” mavzusida asfaltda rasm chizish
|
|
|
“Kamalak va qush kuni”
|
“Sevimli taronalar” musiqiy viktorina;
Badiiy adabiyot o‘qish;
Kollajlar tanlovi (noan’aviy rasm chizish uslublari) “Kungaboqar”, “Quyosh”, “Kamalak”
|
|
|
“Sharlar kuni”
|
Havo sharlari bilan tadqiqot;
Sharlar bilan o‘yinlarni tashkil etish;
Havo sharlariga rasm chizish;
Syujetli-rolli o‘yinlar “Oila”
|
|
|
“Tabiat kuni”
|
Tabiat hodisalarini kuzatish;
“Fasllar” mavzusidagi albomlarni tomosha qilish;
Tabiat haqida topishmoqlar tanlovi;
Mavzuga oid badiiy adabiyot o‘qish;
“O‘rmon ovozi” audio diskdan foydalanish;
Didaktik o‘yinlar:
“Tabiatni asra”, “Nomini ayt”, “Bargidan o‘simlikni top”
|
|
|
5 iyun-“Tabiatni himoya qilish kuni”
|
“Hayvonlar”, “Qushlar”, “Gullar” (albomlarini tomosha qilish);
Tabiatda o‘zini tutish qoidalariga rioya qilish;
“Yoz jilosi”, “Yoz manzarasi” mavzusida slaydlar namoyishi
|
|
2-hafta
“Bolalar keling inq yashaylik”
|
“Ahil oila kuni”
|
Oilaviy rasmlarni tomosha qilish;
“Mening oilam”. “Oilamiz bilan dam olamiz”, “Bizning buvijonimiz” mavzusida suhbat (bolalarda kattalarga bo‘lgan hurmatni tarbiyalash);
Mavzu asosida badiiy adabiyot o‘qish;
Topishmoqlar topish: “Oila”, “Jonajon uyim”, “Jonajon vatanim”
|
|
|
12 iyun-“Halqaro do‘stlar kuni”
|
Suhbatlar: “Do‘stlik-bu nima”, “Do‘stlar nima uchun kerak?”
“Do‘st uchun sovg‘a tayyorlash” (applikatsiya, tabiiy materiallar yoki mevalar);
Do‘stlik gullarini ekish (keyingi ish: har kuni kuzatish, parvarishlash, sodir bo‘lgan o‘zgarishlarni muhokamasi)
|
|
|
“Fantazyorlar kuni”
|
Mavzu asosida badiiy adabiyot o‘qish;
“Eng ajoyib sehrli hikoya” tanlovi;
Qum o‘yinlari “Ajoyib shahar”;
Lego konstruktori bilan ishlash:
“Mening orzuimdagi o‘yinchoq”
|
|
|
“Qush va gullar bayrami”
|
Suhbat: “Qushlar bizning do‘stimiz”. Qushlar va gullar haqida topishmoqlar topish;
Qushlar va gullar yasash (yozgi ayvonchalar uchun bezaklar);
Tadqiqot ishi: “Suvda o‘simliklar bilan nima sodir bo‘ladi?”
Mavzuga oid topishmoqlar;
Slaydlar namoyishi
|
|
|
“Do‘stimning to‘g‘ilgan kuni”
|
Ko‘ngilochar soat: “To‘g‘ilgan kun”, “Attraksion”, “Do‘stinga sovg‘a qil”;
She’riyat, pantomima tanlovlarini o‘tkazish
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
