2-variant Boshlang’ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o’lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi. Hisoblash malakalarini tekshirish uchun nazorat ishlari

V Baholash va rag’batlantirish

1.O’quvchilar beriladigan  rag’bat kartochkalari oldindan tayyorlab qo’yiladi.    Bu gul shakli ham bo’lishi mumkin.  Rag’batlarni ko’p to’plagan guruhning shakli to’liq shakllanadi, toplay olmagani esa toliq shakllanmaydi.

G’olib guruh va faol o’quvchilar baholanadi.

VI . Uyga vazifa .  388-mashq

 

Darsning maqsadi :

1. 
   Ta’limiy maqsad:
   

Tari xiy voqelikni tushunish va uni mantiqiy izchillikda tushuntira olish komptensiyasi(FK1)

O’zbekiston tarixiga oid davr va yillarni o’xgartiradi. Tarixiy va geografik makon ,tarixiy davr haqida ma’lumot bera oladi;

Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash komptensiyasi(FK2)

Tarixiy xaritalar va qo’shimcha manbalar ustida ishlay oladi.

1. 
   Tarbiyaviy maqsad:
   

Kommunativ komptensiya(TK1)

O’z fikrini og’zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, davr bilan dialogga kirishish, ilmiy muloqotni tashkil  etadi;

Milliy va umummadaniy  komptensiya (TK5)

Vatanga sadoqatli , insonlarga mehr oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lish;

1. 
   Rivojlantiruvchi maqsad
   

Axborotlar bilan ishlash komptensiyasi(TK2)

Axborotlarni mustaqil izlab topish , tahlil qilish, qiyoslash va xulosa chiqarish;

O’zini o’zi rivojlantirish komptensiyasi(TK3)

Shaxs sifatida doimiy ravishda o’z o’zini rivojlantirish , jismoniy .ma;naviy, ruhiy, va intelektual kamolatga intilish;

Matematik savodxonlik ,fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish  hamda foydalanish komptensiyasi:(TK6)

Inson mehntini yengillashtirish, mehnat unumdorligini oshiradigan va qulay  shad- sharoitga olib keladigan fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish va foydalanish.

Dars turi:                              Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi.

Dars metodi:                       Aralash ,Interfaol  metodlari  Guruhlarda ishlash.

Drs jihozi:                              darslik, xarita, ko’rgazmali va didaktik materiallar.

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Salomlashish ,davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash, tarixi aytiladi.

1. 
   O’tilgan mavzuni takrorlash.
   

Takrorlash, mustahkamlash, yangi mavzu bilan bo’g’lash.

III.Yangi dars mavzusini tushuntirish.

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.

V.Dars yakuni va baholash.

G’olib guruhni aniqlash va rag’batlantirish

VI.Uyga vazifa.

Uyga vazifa e’lon qilinadi  va keyingi mavzuga tayyorlanib kelish yo’nalishi berish