2-variant Boshlang’ich sinflarda asosiy miqdorlar va ularni o’lchov birliklarini o‘rgatish metodikasi. Hisoblash malakalarini tekshirish uchun nazorat ishlari


II.O’tilgan mavzuni so’rash va xulosalash


Download 115.5 Kb.
bet4/10
Sana14.11.2021
Hajmi115.5 Kb.
#173705
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Oraliq nazorat javobi

II.O’tilgan mavzuni so’rash va xulosalash.

O’tgan darsda o’rganilgan “ rang –tus , maza , tam va hid sifatlari ” mavzusini o’quvchilar bilan turli mulyaj mevalar mevalar yordamida takrorlandi. Bunda har bir guruhga 2-3 ta mava berildi. Guruh a’zolar ushbu mevalarning rang-tus maza ta’m va hid sifatlarini aytishlari kerak bo’ladi.

Masalan:


 

I

II

III

IV

Meva

Olma

Anor

Shaftoli

Behi

Rang

Qizil

qizil

sariq

sariq

Maza-

Shirin,

Shirin,

Shirin,

Shirin,

Hid

Xushbo’y

Xushbo’y

Xushbo’y

Xushbo’y

Mevalarni sifatini ko’p topgan guruh rag’bat bilan taqdirlanadi. Shunadan so’ng guruhlarga jadval  tarqatiladi.  O’quvchilar “Bumering ”metodi orqali sifat bo’yich egallagan bilim , ko’nikma va malakalarini takrorlashadi. Bu esa o’tilgan mavzularni  yana bir bor mustahkamlaydi. Shuningdek bu metod tarbiyaviy xarakteridagi quyidagi qator vazifalarni amalga oshirish imkonini beradi:

-jamoa bilan ishlash;

-faollik

-xushmuomalalik

-rahbarlik sifatlatilarini shakllantirish;

-xushfe’llik

-ishga ijodiy  yondashish;

-Ko’nikuvchanilk;

-o’z faoliyatining samarali bo’lishiga qiziqish;

-o’galar fikriga hurmat;

-o’zini xolis baholash;

Guruhlarga 4ta jadval beriladi.kataklarda guruh nomi va mavzu ko’rsatilgan  bo’ladi.

O’quvchilar jamoa bo’lib, o’zlariga tegishli katakka shu mavzuga doir javobni yozishadi. Ularga boshqa raqib jamoaning savoliga ham javob yozish imkoniyati beriladi.


I guruh

II guruh

 


III guruh

IV guruh

 


Guruhlar topshiriqni bajarib bo’lganidan so’ng o’qituvchi  o’quvchilardan jadvalda yazgan javoblarini og’zaki tarzda so’raydi. Bunda o’quvchilar ham o’zining savoliga ham boshqa guhuhning savoliga qo’shimcha javob berishi mumkin. O’qituvchi guruhlarni tinglagach ularni diqqatini slaydlar  orqali har bir guruh to’g’ri yoki noto’g’riligini ekranda ko’radi va o’z bilimini baholash imkoniyatiga aga bo’ladi.

1-slayd


          Sifatlarning tuzilishiga ko’ra tulari:

Sifatlarning tuzilishiga turlari 4 ga bo’linadi:

1. Sodda sifatlar: qizil, chiroyli, shirin, tarqoq.

2. Qo’shma sifatlar: jigarrang , hayotbaxsh, shirinso’z.

3. Juft sifatlar: Katta-kichik, turli-tuman, egri-bugri.

4. Takroriy sifatlar: uzun-uzun, elas-elas, olis-olis.

2-slayd

Aqliy va nisbiy sifatlar

Belgini to’g’ridan to’g’ri ifodalash va darajalab ko’rasata olish yoki olmasligiga ko’ra  sifatlar ikkiga bo’linadi.:

Aqliy sifatlar                                                          Nisbiy sifatlar

Go’zal                                                                          qishki

Chiroyli                                                                       ko’chmas

Shirin                                                                           derazali

Yuzaki                                                                         devariy

3-slayd

Sifat darajalari

Belgining ortiq yoki kamlik jihatidan farqlanishi sifat darajalari deyiladi.  Ular 4ta:

Oddiy daraja   ——————               ko’k

Qiyisiy daraja ——————-             ko’kroq

Ortirma daraja      —————             ko’m-ko’k

Ozaytirma daraj  —————             ko’kish


Download 115.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling